线条的魅力

        五月，你微笑着，

        翩翩而来，

        摇曳着百花的裙裾，

        娇艳了湖里的媚影。

      游鱼抿了一口幸福，

      笑弯了小桥的腰肢。

      槐花香扰了甜甜的梦靥，

      清亮的眸，

      落在母亲的故事里，

      顾盼着，

      所有的爱都浸在微雨中。

            ――《 五月，你好》

五月你好

      五月是充满希望的一个月。在快乐的五一小长假节后，孩子们迎来了五月的第一节夏加儿美术课――《线的造型》。这节课和前面的《点的集合》有很多相似之处，所以孩子们轻松地进入了学习。

线的造型

      课伊始，佳佳老师先让孩子们欣赏了图片，让孩子们观察后思考这些图片用上了哪些线条。过后引导学生运用直线、曲线、弧线、细线、粗线、长线、短线、实线、虚线、有规则的线和无规则的线表现大自然中不同的事物。通过欣赏、交流，学生充分认识线的特性及在绘画创作中的作用。

点线结合
密集的线条
黑白对比

      开始作画了，孩子们兴趣高涨，充分张开了想象的翅膀。热爱音乐的伊凡把小鱼儿吐泡泡画成了五线谱，告诉老师说小鱼在对我们唱着歌呢！

唱歌的小鱼

      嘴馋的王楠听老师说可以把线条画成棒棒糖的模样，可高兴了！她把小鱼的眼睛、鱼鳍、鳞片、尾巴都画上了大大小小、形状不一的棒棒糖。

棒棒糖小鱼

    卢昊觉得一条小鱼太孤单了，他索性画了一个海底世界！瞧，形态各异的小鱼，各种各样的水草……真是一个丰富的海底世界！

海底世界

    梦婷同学就更有想法了，她说她已经画了两次小鱼了，今天她想画点与众不同的东西，于是，她画了一个七星瓢虫，一个蜗牛和一个虫子。

与众不同的画

      每一个孩子都那么有想法，他们用不同的线条装饰自己的鱼：有的像圆圈，有的像三角形，有的像海浪，有的是像小蝌蚪……真是放飞天性，造型独特。

    作品展示开始了，一个一个给他们拍照完毕，让他们互相说说谁画得更好时，孩子们畅所欲言，氛围很好。我还给孩子们照了两张集体照，孩子们兴奋的样子感染了在场的所有人。通过欣赏、交流，孩子们充分认识和体验线的特性及在绘画创作中的作用，培养了学生基本的美术素养。

我们笑得那么开心

    真是一节成功的、有意义的美术课！