第二次心理课—马亚利

一.印象深刻的三个内容

1.学生讲课。

2.写学习宝典的计划书。

3.小组抢课时的游戏。

二.深刻原因

1.学生讲课过程中透露出的不足之处，我们每个人都可能会出现这种不足，让我们从别人的讲课中看到自已，完善自已。

2.学习宝典计划书的制定，锻炼了我们的思考能力，同时，也让我们看到了别人有而我们所想象不到的东西。

3.小游戏活跃了课堂气氛。

三.行动

1.多多观察同学讲课，发现不足，看是否自已也有这类缺点，加以改正。

2.对课堂要讲的内容，多看，多察，在保证自已熟悉的前提下讲给同学。

3.在制定计划书，策划案方面，多加学习。

四.其它收获和想法

希望在学生讲课以后，老师对于我们难以理解的内容加以讲解。