离不了的职，上不好的课

离不了的职，上不好的课

小学心理老师闻闻，工作已经有两年了。但是她就是上不好心理课。

作为某师大应用心理学专业毕业的学生，按说在小学里教授心理课，应该是驾轻就熟。

可是每次上课前，闻闻都感到很痛苦，有明显的挫败感。有时任课老师让闻闻干预学生，闻闻的第一反应也是“我做不到，我不行。”

闻闻每次上课都如坐针毡，感觉上课就是在维持课堂纪律。

然而闻闻在学习心理学方面，就很开心。“为什么就不能把自己的专业知识运用到课堂上呢？”闻闻也感到很困惑。

“你是怎么评估上的好和上的不好的区别的呢？”我问闻闻。

“我没有备好课，自己就不自信，学生的听课状态也不好。我总是在维持学生纪律，感觉学生的收获也不大。”闻闻回答。

想了一下闻闻接着说，“在想象层面我特别羡慕优秀老师的上课状态，现实层面却不想为之努力，做出改变。”

我说：“你感到痛苦，这个感受可以具体描述一下吗？”

闻闻说：“就是一种深深的挫败感。一想到我又要进教室，忍受和学生在一起的45分钟，就感到绝望。一方面我觉得备课很累，维持课堂秩序很累，但是另一方面，除了当老师，我也不知道我能做什么了。”

每当这时闻闻的感觉就是：上不好的课，离不了的职。

闻闻对待工作的关系，有点像母婴关系。

妈妈没有办法换一个，是离不开的。但是想要跟妈妈在一起好像又有些困难，如果换一个又感觉其他的妈妈没有自己的妈妈好。

妈妈呢，又不仅仅只有自己一个孩；学校呢，也不仅仅只有自己一个老师。

这样的幻想，让闻闻觉得，妈妈是自己的唯一，即使这个妈妈让自己很痛苦，也要呆在妈妈的身边，不能走开。

闻闻却不是妈妈的唯一，妈妈却会对比，谁好就喜欢谁多一点。

闻闻很想讨好妈妈，可是却做不出来，或者说做出来的却不是妈妈想要的，比如说上好课，所以闻闻就一直停在那里，什么都不做。

闻闻不确定自己在妈妈眼里的样子，或者说闻闻一直在寻找什么样子的闻闻在妈妈眼里才是讨喜的。

这就像闻闻对教师这个职业，闻闻好像不知道好的老师应该有哪些素质，但同时对什么样的老师不是好老师却又有天生的鉴赏力。

我们感受到的是，闻闻确实想做一个好老师，但是就是像好女儿在闻闻的眼里没有模板一样，好老师在闻闻眼里也没有具体的模板。然而妈妈眼里不喜欢什么，闻闻却是明明白白的。

当闻闻上课的时候，老师和学生的位置就颠倒了。学生反而成了妈妈的角色，而在审视闻闻是不是好老师，也有可能学生背后的家长也在审视闻闻是不是好老师。

闻闻时刻处在被挑剔的状态，在这种情况下，虽然是闻闻熟悉的模式，却也让闻闻感到受挫。

果不其然，闻闻的妈妈是一个对什么都不满的人，比如闻闻找老公也是踩着妈妈的喜欢找，结果还是找了一个妈妈不喜欢的人。

如果闻闻能够明白自己潜意识的东西，在一天天的觉察中内省，也许不是妈妈不满意，而是闻闻做的事情或许正是妈妈潜意识里面要她做的，只是闻闻替代妈妈去完成了。

所以，闻闻无需取悦妈妈，妈妈离闻闻很近，闻闻一直在妈妈的眼里。不管妈妈承认不承认，在妈妈眼里闻闻不像妈妈说的那么糟糕。

如果闻闻能明白这些，想必就能上好课了。

无戒90天写作成长营