优师优课又相会 思维导图再提升——（柴庆杰的总结）

优师优课又相会   思维导图再提升

             ——《第四期英国博赞思维导图管理师认证班》培训总结

         时隔半年有余，2018年7月13-14日又相会思维导图于中国烟台潇翔小学。两天的学习使我对思维导图又有了更深的认识，从而更加深刻的理解了第二期中的难点问题，有了新的提高。

       

     

       授课形式新颖。当下最流行的授课模式就是“自主 合作 探究”式教学模式，在刘老师的课堂上表现的淋漓尽致。从动态分组学习、小组合作回答问题、小组成员展示到组与组之间的互提问题的竞争，无不体现了以学员为主的教学思想。大大提高了每一位学员学习的积极性与主动性，学员们都在为个人而战，从而为小组荣誉而战，荣誉永远是第一位的扎根于每位学员的心间。这也不正是我们在教学中理想的愿景吗。

        培训内容丰富。培训两天是短暂的，学习内容却是长远的。从认识思维导图、思维导图在世界上的地位及其应用引导每位学员重新定位思维导图。画法中的主题先行，提高记忆力，思维导图的三种类型，思维导图的图、词、线、色四大要素，关键词的提取中的断舎离及舍转定，以及分类中的含、类、补、属等都通过实例及实战进行详细的讲解与说明。有创意才会有提高，有品鉴才能出佳作。通过“香鞋子”进行抽象文字转换，使你的脑洞大开，通过3相、4到、5感、6帽、7何使你分类有序。思维导图最重要的应用在我们的生活中，最后刘老师从笔记术的作法及创意作文的构思上作了示范演示，并随时进行了实践笔记及创意作文的演练。每位学员都在这次思维导图的盛宴中汲取了丰富的营养。相比第二期培训又有了好多新的内容，我也在这次学习中有了新的提高。

    

       学习情绪高涨。四面八方的学员集合到一块，时间虽短，只有两天时间，但每一名学员都以最快的速度融入培训班，融入每个小组，为小组荣誉而战，学习气氛浓厚，学习情绪空前高涨。积极回答问题，向老师提出自己的疑难问题，向其他小组发问，合作中的问题讨论，不到问题解决誓不罢休。为了完成第一天的作业，大家都是在晚上加班加点，画了又画，改了又改， 直至达到心中最理想的要求才算罢休，深夜两点依旧灯火通明……

   

   
       讲师素质优秀。一个优秀的老师，必定会教出一批优秀的学生。刘老师每天总把课程安排的满满的，一天八个小时的授课，从不停歇。课间10分钟休息还在不停的为学员解答问题，可以看出她总想把所有的知识都教给每一名学员，毫不保留。她总能调动学员的积极性，从启发引导、精神鼓励到物品奖励，无不体现一个优秀讲师的超高素质。我也在想，刘老师的课堂不也正是我们教学一线老师应该有的课堂吗，刘老师的本身素质不也正是我们做人民老师应有的素质吗。

        学习虽然结束了，但我的学习历程还要继续，这次学习无论从形式、到内容、到学员的精神面貌，都是值得我学习的，特别是在刘老师身上体现出来的讲师素质，更是值得我学习。“学而时习之，不亦乐乎”，遇见昔日老同学，又见思维导图，脑洞继续打开。

花 开枝头