如何说Day1

作业一

外部评价体系的事情:

自己明明知道对在坚持的所谓的事业已经很难坚持下去，但怕被别人说闲话，想证明自己却一直在艰难得坚持。

内部评价体系的事情:

很因为喜欢家庭教育，所以非常乐意去学习，去琢磨，去和朋友分享。

作业二

觉知自己是假自我，很多时候还是会特别在意别人对自己的评价。

作业三

自我的稳定性:3分

自我的灵活度：3分

自我的疆界：4分

自我的力量：2分

自我的组织力：3分

作业四

今天带娃去游泳(第二次去)，虽然他喜欢玩水，但看到那么大的泳池，看到大家都“好奇怪“得戴着泳镜泳帽，还是会感到陌生和害怕，不肯下水，然后我就陪他在“岸边“玩水，直到娃要求离开，带娃到洗浴室，他觉得一切那么陌生，带着哭腔说“走！走！“，我抱起他，说“妈妈知道你有点害怕，我们一起玩会儿水再走吧。“

他扔坚持“走！走！“

我“好的，我们会走的，你不想玩水的话，等妈妈玩一会再一起走吧。“

他不啃声，我松了口气，开始拿出洗浴用品，交给他，“帮我挤一点好吗？“

“挤！“

“对，谢谢！“

最后还是顺利的两人洗好澡，回家了。