学习是思维和认知的改变

人的一生，随着年龄的增长，不仅仅是活着、经历着的过程，更是在不断学习，从而提升认知、改变思维的过程。

学习，从来都不是简单的知识叠加，简单的知识叠加作用不大，真正掌握知识，只有通过不断地思考，长期的实践检验，将知识转化为自己认知的一部分，转化为智慧，组成自己思维的有机体，才具备现实意义。

人的一生是在不断追求、持续成长的过程，而实现这一过程最好的方法就是学习，通过学习，提高认知能力，更好地识别什么是对的、什么是错的，识别什么是好的、什么是坏的，识别什么是应该做的、什么是不应该做的，什么是必须做的、什么是可以做到，什么是最重要的要终身践行的、什么是可以放弃的。

通过学习，提高思维能力。思维是我们的大脑对客观事物间接、概括的反映，通常这样的反映结果与客观事物是存在差异的，甚至由于认知偏差在作怪，这种偏差可能很大甚至离谱。而学习成长的过程，就是在提高思维能力，通过积极有效的思考，会让这种偏差缩小甚至趋近于无。

通过有目的、有效的学习，能改变认知和思维，同样，认知和思维发生改变并提升，从而验证了学习是确实有效的。两者互为表里，是硬币的两个方面，不矛盾，而且统一。