教育随笔163：做一个生活的歌颂者

今天是12月30日。

有人说，拿起笔来写写教育的日常，就是教师对庸常生活的超越。

于大多数人而言，平凡可能是一生的常态，教师也不例外。教育教学生活的平常，容易使人产生倦怠感，日复一日，重复着单调，消磨着内心最初的梦想。当我们与世界交手多年，有多少人依旧兴趣盎然、光彩依旧？一旦拘泥于琐碎的教学日常，心灵容易蒙尘，一地鸡毛，拿什么去抵抗时间的荒芜，又拿什么一直走向诗歌和远方？

有没有一种方法可以使我们的生活更加恣意，更加美妙，一笑生花？我想，心灵的富庶可能才是把日子过得葳蕤生光的制高点。所以，我们用热爱抵达岁月的漫长，做一个生活的歌颂者。

歌颂生活，拾起那些被人忽略的美好。

早上跑步的时候，会从街道穿过，包子铺总在每一天里的这个时间点开始蒸包子，每次看到腾腾的热气向上窜，我都忍不住赞叹真是蒸蒸日上。热气腾腾的人间烟火气，总能轻抚人们疲于奔波的内心，把最初的梦想唤醒。

歌颂生活，用一颗不停追梦的心，去看到每个平凡日子里闪耀的光。

在办公室写毛笔字，虽然还是写得不够好，但是每多写一笔，似乎心中就多了一份对抗庸常的底气。教师的工作也很平凡，但肩上的责任却不可小觑。在坚持阅读写作的路上，我们甘之如饴。每一次的努力，都是在为平凡的日子加冕。

歌颂生活，用不染的教育初心去抵达美好的教育远方。

常跟学生讲，我们只有不断努力学习，才可以遇见更好的自己。在学校学习的每一天，都是生命里重要的日子，因为这些日子会成就你未来的美好。立足讲台，育人教书，每一节用心铸就美好的课，都是老师的高光。

我们歌颂生活，充实日常，在平凡的坚持里走向前方。

20211230