精品课程打造

一、精品课 必备的5要素

1、目标

培训的目标应该是表现性的。

是学员培训后应该有什么样的表现。

2、内容

凡是有关改变态度的培训内容，一定要用场景、问题、案例或游戏来挑战固有的信念系统。

3、形式

怎么教比教什么更重要。

教育工作者的任务就是要为概念设计体验，也就是设计教学形式。

4、逻辑

逻辑就像一门课程的基因一样，是精品课程的重要标志。

5、过程

美感源自层次，乐感源自节奏。

五星教学法。

宏观、中观、微观。

一门好的课程，形式同时也是内容，过程同时也是结果。

二、精品课 内容要紧贴业务

1、先进理念

2、最佳实践

3、要素提炼

4、文化渗透。

企业文化最佳的传播途径有两个：

• 一把手/领导的行为、处事方式；
• 企业自己的课堂。

三、讲师要学会煮“石头汤”

学员最大的收获，来自于彼此之间的讨论。

四、精品课需要持续打磨

1、明确给谁讲课

（1）对象不清楚，会把人搞糊涂。

（2）不舍得删素材，越讲越模糊。再好的内容，如果和目标不一致，就会造成逻辑混乱，也容易让学员搞不清楚。

2、搜集内容前要先学会主题阅读。

（1）会读书，一口气读完。
（2）多读书，书读的越多，你越不会偏信。

3、梳理逻辑，不要成为别人思想的跑马场。

（1）梳理逻辑的步骤。

• 第一步分类；
• 第二步类内排序。

（2）类别不同，教学策略不同。

分类逻辑要满足“MECE”法则，即不重复、不遗漏。

4、内容好，还要表达形式好。

（1）真正讲课的高手会把讲的道理埋在一个情境中，让受众自己品味其中的道理。

（2）课程的情境设计的好不好，关键要看能不能让学员移情。

5、课程设计符合“学习心电图”

原则上，每一个教学单元都尽可能五星化。

6、精雕细琢，持续打磨

对课程进行升级、调整的最佳时机是每次上完课之后。