【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第一周复盘

2019-05-13 本文已影响0人快樂至上丶

绘分享英文启蒙规划师开课已经一周。为了今天的复盘，今天又特意重新听了一遍本周的课程。

本周课程包括两大块。

绪论-《孩子的英文非你不可》

游戏-《让孩子爱上英文学习的百宝箱》。

宝贝现在三周半多。为了不让宝贝以后在英语学习这条路上像妈妈一样走很多的弯路，我一直很重视宝贝的英语启蒙。给宝贝听英文儿歌、看英文原版动画片、教宝贝一些主题英文词汇…但一直没有进行系统的英语启蒙，感觉非常的杂乱。直到今年4月结识了绘分享，购买了自然拼读和高频词之后，才感觉好像找到了给宝贝的英语启蒙的方向。很庆幸，我又赶上了这一期英语启蒙规划师认证课，通过这一周的学习，知道了宝贝的学习认知特点和语言学习特性，同时也让我知道了规划的重要性，顿时豁然开朗了，有规律可循，英语启蒙并非难事！

借助老师传授的方法，再加上宝贝前面有一些输入，所以自然拼读比较轻松地学习到了Level3，但高频词的学习，还停留在level1打基础，这归咎于我自身时间精力原因拖慢了宝贝的学习进度。

之前，在陪伴宝贝学习自然拼读的过程中，一开始只注重了照本宣科地教，而忽略了游戏的复习环节。学习了这周老师讲的课程，知道了游戏环节在宝贝的学习当中的重要性，于是马上行动起来，效果真的可以说是立竿见影，宝贝学习得开心了，掌握的也更好了。我对自己即将成为一名英语启蒙规划师充满了百倍的信心。

接下来对本周的课程进行一个分析和总结。

绪论

第1节，从幼儿语言学习特性谈课程规划。

一、幼儿的学习特性。

1.幼儿母语干扰较少，语音辨识能力较高，并且口腔肌肉，较有弹性，辨音能力佳。所以，英语启蒙应抓住这个时候的语言敏感期。

2.语言敏感度较高。喜爱有节奏的音节，喜欢歌曲律动。所以英文童谣是不错的选择。

3.不怕犯错，勇于尝试，记忆力较好。图像学习先于文字。可以结合闪卡，绘本，图卡等。

4.需通过具象的事物和经验学习。可结合孩子的真实生活场景。

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5.喜欢模仿和重复，好奇心强。所以可以给孩子多读重复句式的绘本，如《brown bear》，或者满足好奇的绘本，如《have you seen my duckling》。

二、语言学习特性。

一听二说三读四写，是人类学习母语的顺序，也是语言学习的自然法则。

孩子只要从耳朵听进去的东西，将化为语言讯息停留在大脑，只要听得够多，就会自然习得一种语言。

听是语言学习上很重要的基础期，所以可以先从听儿歌童谣开始启蒙。

第2节幼儿启蒙阶段的学习内容

1.Phonics

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2.sight word

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3.主题教学

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4.英文儿歌与童谣

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第3节 story telling

一、英文故事

故事富有趣味性，实用性，多样性及灵活性，孩子比较喜欢，在讲故事的过程中，如果有些单词想教孩子，通过绘本可以先听先看，再引导孩子说，练习的时候，就不会有那么大的压力了，因为孩子看着故事图片，在听老师的声音和表情，结合到一起，就可以知道故事的脉络，跟上故事情节，听故事的过程中就会减轻对英文的害怕，很多词语对话符合真实生活情境，可以在生活中穿插练习。