孩子不学习是父母的问题吗

【书名】被讨厌的勇气

【时间】一小时

在阿德勒一本书中，颠覆我太多的认知，和自己生活经历完全是反常识的理论。阿德勒说孩子不学习不是父母的课题，是孩子自己的课程。可是我从小的学习，成长，爱好都是我父母的课程，把我培养成人中龙凤的使命，倾注他们一生的心血。

关于人生的课程分离，以下是被讨厌的勇气一书的原句。

【摘抄】把自己和别人的人生课题分开。

孩子学不学习或者跟朋友玩不玩，这不是父母的课题，是孩子的课题。父亲命令孩子学习，使得孩子的个体的皇家干涉肯定避免不了冲突。和辨认是这是谁的课题呢，方法很简单，就是要考虑一下某些选择带来的结果，最终要由谁来承担。不学习这项选项之中带来后果是成绩不好不放上好学校，最终承担着不是父母而是孩子，也就是说学习是孩子的课题。

相信非常多父母会忧愁，如果是孩子看到这段是感兴。

我特别有感触，学习这件事情，我在成年以后才明白这个课题一直都是我自己人生课题，跟我父母没有任何关系。但是我也特别理解父母，由于对我的爱，希望我能够成长为一个有用的人，所以说从小到大对我的这个人生科学的学习都一直在操心。所以见过很多父母对自己孩子的爱特别的伟大，自己从世界500强的企业离职，在家里专业的孩子是的专业给孩子做课件要学习的所有的工具，帮他预习课程，帮他开启兴趣，自己完全没有实现男生是自我没有时间来提升自我。

为什么父母会把这个课题当做自己的课程，有可能是特别在意别人的眼光，满足别人这个世界，社会人的期待而活着，因为自己和孩子不想被任何人讨厌。

我以前都是活在别人的脸色和眼光中，根据他人期待去成长，为别人想要的样子，成长为能唱歌跳舞，会弹琴的孩子，嘴特别甜的孩子，能考100分的孩子，能成为状元的孩子。因为成为这样的人，就不会被别人讨厌，就会成为别人口中的孩子。成年后的今天，我也我自己幸福吗，不幸福，不自由。

如何获得幸福，用阿德勒的关点就是，获得幸福的勇气，也包括被讨厌的勇气，一旦拥有这种勇气，要人际关系也会一下子变得轻松起来。

【下一步行动】区别自己和他人的课程，不要让他人期待活成你要的样子，这是在干涉他人课程。能改变的只有自己。