如何吸收和内化知识？————@化书为课复盘分享第一课！

知道到做到之间你或许差一个我们这样以输出为主的读书会！

今早做了一个输出（直播分享）：化书为课之如何吸收内化书本知识。（10月份的学习）

这个课程适合

1.你有自己的本职工作，但是下班后想结合自己的兴趣爱好，进入知识付费行业；

2.你有团队，需要做内部培训的。

3.你是一个父母，想要在孩子的学习过程中，成为会学习又会辅导的家长；

4.你是一个管理者，想要培养人，把自己的经验和能力复制给同事，提高团队绩效；

5.如果你是一个HR，想要发起或者参与企业内训，培养内训师的业务；

6.如果你想从零开始学习成为一个会学又会教的好讲师。

今天内容适合认真用起来。

二：制订目标

大家在写目标的时候，可以试试包含这样几个要素（角色+场景+利益）

比如：（角色）作为一个宝妈，（场景）我期待利用自己的空余时间在网上做分享，（利益）这样我就可以拥有一个稳定的现金流了。

比如：我是一个阅读爱好者，有自己组建了两年的读书会。我期待在我的读书会和培训机构可以输出更有质量的高维的内容 ，同时提升的拆解力，输出力和影响力；为做高阶阅读导师积累能力和经验。

三：如何化书为课：

（一）全部课程

1 守:掌握吸收内化书本的知识

2 破:快速构建课程框架的秘籍

3 离:设计三种教学活动的方法

4 练:化书为课训练场实战练习

5 盘:学习总结大复盘持续精进

（二）今日分享守的内容：如何吸收和内化知识。

1.选书大方向：

①个人职场发展/②构建自己知识体系/③反思和重构知识④认知的价值⑤解决问题。

2.选书实用六要素（可以按西游记团队来选）

有趣/有干货/有核心目标/有工具/通俗易懂

3.如何萃取书中的内容（买点菜）

①找脉络：流水线/驾校模式/数鸭子

流水线：《如何阅读一本书》

驾校模式：《非暴力沟通》

数鸭子：《一年顶十年》

②挖重点：新定义，新分类，新动作

《意志力》挖重点：

新定义

新分类

新动作

③攒素材：素材加工

实验，图片，数据，举例等

所有的表现都来自积累。

培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”

直播反思与总结：

1.教是最好的学，直播分享完，我就发现有个点没有讲清，准确说当时自己讲不清楚。这是我没有吸收和内化的地方。

2.这个点就是买点菜的重点！

现在知道了重点：是指新定义，新分类，新行动需要重新反复去看去学去理解并运用。

比如意志力的

新定义：量化自我：自我调节的一种方法。由此可以延伸到量化时间，量化梦想，量化阅读，量化目标

新动作：做日报量化。私聊量化。