阅读理解

建立起文章阅读、答题的整体概念----------文章的中心主旨

一篇好的文章，作者每一句话都是为文章的中心主旨服务的

做过的题目要对着答案和解析反复揣摩，不在于做多少题，但是同一个题同一篇文章揣摩的次数要足够多

比如一个“找”字为先的答题意识。出题人依文出题，答题人当然要依文答题，能用原文原词原句就不自己想，“语文养懒人”，多少孩子语文失分就丢在了一个“想”字。语文答案是“找”出来的，不是“想出来的”。明找原文，暗找思路和术语，无数孩儿败在不会“找”上。

熊芳芳阅读理解：

1.结合文本具体分析（文本意识）

2.拒绝直接引述，要进行综合和提炼（加工意识）

3.尽量思考全面

4.尽量采用原文关键词句，抽象概括提炼分析（忌复制黏贴）

5.通读原文大意，把握主旨

结尾：人物、主题、情节、读者感受

理解的要诀：关键词、上下文、比喻、联想、象征、故事背景

语文阅读理解训练方法：

第一步：用黑笔自己做

第二步：对照答案，讨论，用红笔抄答案

第三步：拿蓝笔分析每个小题自己做的和答案的差距，思考一下答案为什么那么答，有没有道理，如果能理解就过关，不能拿着问老师解决

第四步：标准答案要定期拿出来重温，反复琢磨总结

坚持完成30篇以上。只抄标准答案一点没用，因为一般不会考到做过的这一篇。

关键是通过比对，分析差距，总结自己差在哪里，然后修正，逐步靠近标准答案。（为什么错，怎么避免，如何解决）

 多看点试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。