【剽悍牛人进化营成长记录】开学36天，我如何引导学生发生整容般的

本学期我接手了一个全新的班级，预期中这个团队的管理难度之大，让我曾经专门写了一篇文章，记录我在犹豫之后决定勇敢接受的心境。那篇文章链接如下：https://www.jianshu.com/p/d784484ad236

36天过去了，时光好像既快又慢。感觉快，是因为接班前的犹豫好像就在昨天;感觉慢，是因为好像和这47位学生已经相互信任了很久。

这36天里，我每一天都比之前更踏实、开心、自信。因为我们师生之间的和谐关系，就像榕树的根一样，在空气中、地表和地下同时蔓延开来;因为我亲手引导他们发生了整容般的进化。

01顺势而为，创造班级运营的里程碑事件

开学第1天，我模仿点评组、数据组清晰分工，将班级职责分成4大组54项：班长——日常事务组;学委——学习组;卫委——卫生组;团支书——宣传组，鼓励学生依据个人能力自主申请，向团队交付自身的价值。两天内所有职责分配完毕，班干部责任分流，工作重点突出，学生人人有责任、被需求、有存在感。

开学第8天，我向学生宣读了《班级培训材料（一）——职责分工和开展基本原则》，这个文件由进化营"交付思维、极致利他、做人得体、做事靠谱"等思想演变而来，进一步统一了学生履行职责的指导思想。由于文字较多，麻烦大家点击下面链接进行阅读，https://www.jianshu.com/p/d27e9dd9f17b

开学第11天，老家亲人去世，奔丧期恰逢下周班会，本欲安排班干部讲解下周事宜即可，又一转念，"我应该极致践行，临时有事不是降低管理标准的理由"。联想到《抢占心智》的启发，我和6名学生在课间紧急成立了《你就是你自己的广告》班会策划小组，借助高铁时间和休息间隙远程指导学生，这个只有两周班龄的班级录制了它的第1次主题班会，虽"老大"未出现，但"自主管理意识"的种子已然成功撒下。

开学第18天，学校少数学生发生了春季流行病毒性腹泻，一时学生中流言四起，但我班同学没有人云亦云，而是迅速将班级6名感染学生按要求隔离治疗后，合力对班级物品进行了彻底消毒。猫叔说要学会赞美，此时不做更待何时。在隔周班会中，我诚恳地赞美了他们危机时刻的安定有序、高效配合，是一支"招之即来、来即能战"的团队，也由此加强了班级的凝聚力。

开学第26天，为庆祝所有患病同学健康返校，为奖励学生最近的优秀表现，也为了践行"管理者要善于给团队制造惊喜"的运营理论我的承诺，我提前策划了班级游戏。那天班会课上，我们进行了"极速绕口令"和"抢凳子"两项小组PK活动，在一片欢声笑语和"互不相让"之后，我表达了和他们短暂相遇之后的幸福和感谢，我们的心更近了。

开学第32天，我结合进化营"分享牛人事迹、阅读牛人书籍"的启发，将班级学生分两批布置了两项活动："像偶像一样思考"的偶像分享和"牛人是这样炼成的"的读书交流。并利用运营学院学到的策划流程，5天内从启动提要求、做初稿、审稿、二稿、终稿，所有准备业已完成。

明天是第37天，第1批4名选手就要登场竞技了，我设置的奖励有三项：每位参与者都将获得一张电子版纪念海报;分数最高者获班主任赠书一本;前两名选手获赠纸质笔记本一本（有些奖励是不是也似曾相识）。

02借力而上，打造问题生的成长进化平台

成长需要进化——渐进式转化，就像进化营的定位、求学、创新……，各模块踏实落地，拾级而上，不可能一蹴而就。问题生的最根本问题就在于没有成长，所以转化办法就是借助班级的良好发展，创造成长平台，实现其成长需求。

小a同学朗诵优势突出，我将写作营的朗诵书目《态度》推荐给他，在班级QQ群为他量身打造推出了"经典诵读"这一节目。由于书籍内容质量高且符合高中生需求，加上他良好的朗诵技巧，班级同学对该节目以及小a同学赞不绝口。

小b同学表达能力强、但内心敏感，在原来的班级不被重视，师生关系很差。上周我邀请他参加班级偶像交流，请他"和他人分享自己的价值，展示自己引导他人"，他上交PPT初稿快速且标准高，我们在交流PPT修改意见时，他多次给我发送"谢谢老师"的信息，他将因为信任接纳老师的建议，为成长添砖加瓦。

小c同学在原班级几乎每天迟到，上学积极性不高。我请他每天早晨在楼道里清洁前后门，获得了过路师生的多次肯定。同时我了解到他理科还行，告知他我认为他比目前同水平的其他同学学习水平更高，鼓励他迎头赶上。我还肯定他迟到次数较上学期大幅减少，如果下公交车走快点，既能减肥又不会迟到，他欣然应允，除了迟到的4天之外，每天都极致进行前后门保洁。

小d同学思想幼稚，上课经常接老师话茬，带偏话题被同学嘲笑仍自得其乐。我告诫他要"做人得体，做事靠谱"，并请优秀同学帮他高水平复习了历史学科的一周功课，提前就老师可能的提问做好正确准备。之后我又问起他上课回答问题的经历，他了解到了哗众取宠和真正被人佩服的差别，行事风格低调了很多。

……

利用在进化营的所学所思所行，既推进了班级整体管理的良性进展，又引导个别学生逐渐进步。感谢剽悍营带给我的启发和成长，且行且珍惜，我会继续努力学习。