孩子们学习自觉性缺乏是老师必须布置作业的理由吗？

今天看到一位老师的文章：“老师不给孩子留作业，让孩子自习，家长会同意吗？”

从这题目能看出几个问题：

第一，老师是要给孩子留作业的

这一点自古及今从未改变过，如果老师留的作业没有完成，过去，老师是要打板子的；现在不许打板子了，仍是要挨罚的，比如罚站罚写检查罚扫地罚跑圈等等。

认识一位老教授，绝对的学霸，从小到大各种考试总是第一，按说这成绩应该没挨过板子吧，老人说，没少挨，比如拿笔的姿势不对字没写好文章格式不对等等，有几次手肿的不能端碗；学霸尚且如此，学渣那得天天端不住碗吧？

第二，老师不留作业，家长不同意

学习是学生的事，先老师做主，再家长做主，唯独学习的学生做不得主，事实上几乎所有的老师留作业都不觉得有征求学生的意见的必要。占用学生的休息时间连招呼都不用打一个，理由很过硬：为学生好。

我们常说做事讲究责权利一体

怎么到了学生这里，只剩学习的责任，毫无如何学习的权力呢？

第三，可以看出这位老师认为学生不可能有学习自觉性，他在接下来的正文中说，如果不留作业让孩子们复习，孩子不会复习。

为什么要让老师决定学生课余如何学习，学多长时间，学多少内容呢？因为学生没有自觉性，这是老师用作业强迫学生学习的理由吗？老师坚持强迫就能让学生学习自觉性提高吗？

说完学习，说说吃饭，

如果我们吃饭的姿势是这样的：你需要吃什么饭吃多少吃多长时间怎么吃由厨师说了算；

你不用操任何心，只管努力吃，省心吧？你没权决定你吃什么不吃什么，这得由厨师说了算，你没权决定你是否吃饱了，更没有权力判断你自己是否消化了，

你所有的权利就是吃完厨师安排给你的饭，吃不完就罚你；你说你真饱了真的消化不了？厨师说你没饱你能消化就得继续吃，厨师不会在意你的感受。

除此之外，你还有个责任，你需要把这饭吃出自觉性和幸福感，你觉得这很难做到？那是你没努力。

难道我的胃一定要让厨师来做主？必须的，这是为你好；你的大脑由老师来做主，你的胃由厨师来做主，你只用自觉的忠实执行各种大师们的安排，各种大师们包你有前途。

荒诞吧？

多年来，老师们用各科作业填塞占用学生们几乎所有的课余时间，学生只有完成作业的责任，没有掌控自己学习的权利，老师们为了追求考试成绩也没心思考虑为学生养成学习的自觉性，学习的自觉性一定产生于自己能够自主学习的条件下，要求被动服从学习安排的人产生学习的自觉性，条件与结果在逻辑上存在硬伤。

如果老师们说的自觉性仅仅是完成作业的自觉性，这是可以有的，但这自觉性和学习的自觉性相去甚远，这最多算是对老师的服从性，如果一定叫自觉性，那就是伪自觉性，因为这自觉性并非发自内心；而是由外力所迫。

很明白，老师们看中就是老老实实写作业的服从性，也就是听话就是好孩子的学校版，至于你有没有养成学习的自觉性，不在老师考虑范围。

一旦离开老师这外力，伪自觉性立马烟消云散，老师心里门儿清。

孩子们学习的自觉性一直稀有，因为我们的教育从来没给过孩子自主学习的机会，一节自习课的时间都不愿交给孩子自己管理，自觉性又从哪里长出来？