小蜗牛漫行记《五》

      网上教学进行到第三天，老师和孩子们都熟悉了方法与流程，一切变得得心应手起来，感觉效果还不错，回忆今天的课堂，收获满满！

        今天上午的授课我采用了微信语音和钉钉直播的方式进行。

      晨诵课时间快到的时候，我在微信群里语音提醒孩子及时参与课堂，认真朗读当天内容，并完成晨诵视频打卡。

老师微信群里提示孩子们开始上晨诵课了！ 为大家推荐朗读视频 参与视频打卡的孩子，优秀的视频在班级微信群里展示

    接下来的语文课，我首先采取了钉钉直播的方式向孩子们讲解了今天学习的课文，充分利用了网络资源——图片，视频，PPT，并且还连线了孩子，进行了线上展示，孩子们兴趣盎然，积极互动，感觉又回到了真实的课堂！

直播课堂流利顺畅 孩子们全部参与

    授课结束以后，我们布置了课堂作业和课外作业，孩子们认真书写，积极提交作业。

课外作业 课堂作业
孩子们积极提交作业放学

      放学后，我仔细查看了孩子们提交的作业，值得欣慰的是，经过老师的鼓励，家长的辅导，孩子的努力，作业的认真程度并没有因为网上授课而降低，很大一部分孩子能够认真书写，甚至比在学校的时候写得更工整，相信再过几天，孩子们会更加适应这个学习模式，或许特殊的学习，会让孩子们收获更多呢？

      孩子们，在学习的康庄大道上，我们是一群漫行的小蜗牛，然而，努力注定会让我们成为宇宙中耀眼的明星！