五个维度，改进孩子的学习状态
2022-01-07 本文已影响0人
芦苇阅读
一、白色帽子，学习内驱力——改变思维方式，激活学习动力
1、成长型思维（孩子的各种可能性）
2、激发内驱力（从要我学到我要学）
3、迷失的目标（不爱学习的底层原因）
4、学习价值观（优秀生有学习热情）
二、红色帽子，情绪自控力——控制情绪影响，建立正向反馈
1、情绪暂停（避免成绩和关系双输）
2、错误目的（看见孩子不当行为背后的信息）
3、停止唠叨（让孩子逆反的叮嘱）
4、有效犯错（错误是学习的机会）
三、黄色帽子，习惯自控力——强化行为管理，落实任务清单
1、孩子管不住自己怎么办（双清单）
2、孩子不愿写作业怎么办（拖延症）
3、孩子注意力分散怎么办（专注力）
4、陪写作业为什么越陪越差（为自己学习负责）
四、蓝色帽子，学习竞争力——运用大脑科学，梳理知识结构
1、高效记忆力（遗忘曲线）
2、问题驱动（KWL提问工具）
3、课堂要点（康奈尔笔记）
4、深度阅读法（理解力，分析力）
五、黑色帽子，学习抗逆力——对抗负面清单，培养自主管理
1、逆商：遇到学习困难时怎么办？
2、放手：沉迷电子产品的孩子，如何爱学习？
3、低效勤奋：为什么孩子学习很认真，成绩却不好？
