高考倒计时——179天

2024-12-09  本文已影响0人  欣欣向荣吉吉

什么是赋分?赋分对高考影响大吗?一篇全解读!

有许多家长想了解赋分,那我现在就来分享一下

首先,我们通常所说的“赋分”指的是,在新高考模式下,对再选科目的一种评分方式,也叫做等级转换分。

我们新高考一共是考6门课,语、数、外三门必考同一个省的考生,用同一张试卷,满分150甲同学考130,乙同学考120,直接拿分数一比,高下立分。

但还有另外三门,是选考科目。以“3+1+2”模式为例,“3”指的是主三科“1”代表一个选考科目,即物理、历史二选一。也就是我们常说的物理类和历史类,相当于老高考的文理科。

那么,对于这一个选科“1”选考物理的同学在一起排名选考历史的同学在一起排名相互之间不交叉。所以物理和历史这两科的成绩也是可以直接比较的,你物理95,我物理85,你比我考得好,我无话可说。

但是另外两个再选科目,也就是“3+1+2”中的“2”,这两科就不好说了。比如,我选的是地理,而你选的是生物,你生物考90,我地理考80,你比我多10分,但是我不服气,我认为地理比生物难,地理的80分,并不比生物的90分差。

那这种情况下,应该怎么办呢?而且,其它四门化学、生物、地理、政治,全都存在类似问题。

那不同的科目,本身的难度不一样,有的容易得高分,有的很难得高分。而且不同科目的试卷,出题的难度也不一样。如果生物试卷出题容易,分数就普遍高,那地理的卷子难了,那分数普遍就低了。所以,不同科目的考生,如果直接把卷面的分数拿出来当高考成绩,那显然不公平。于是,“赋分”就出现了。

它在很大程度上解决了这个不公平的问题。也就是说,再选科目的卷面成绩,不直接计入高考的总成绩,而是经过赋分转换以后再计入总成绩。

赋分就相当于在不同的科目之间找一个平衡点,达成一个相对的公平。

那到底是怎么赋的呢?下面以“3+1+2”模式为例,分四个步骤来讲一下赋分的方法,

第一步,排队

首先,所有同一个科目的考生按卷面成绩排队。那这个排队,它是不分历史类和物理类的只要是同一个科目就在一起排队。

比如,我是物理类的考生,我的选科组合是物化地,你是历史类的考生,你的选课组合是历政地,虽然我们所选的大类不一样,但是都选了地理,那么,地理这一门我们就要一起排队,一起赋分。

第二步,分等级。

赋分,出叫等级转换分,

赋分最关键的一步就是划分等级

即所有同科目考生

按原始卷面分数从高到低排队以后,

划分为 A、 B、 C、 D、 E 五个等级。

排在最前面的15%为A 等级,

随后的35%为B 等级,

再35%为C 等级,

紧跟着的13%为D 等级,

那最后的2%就是E 等级。

需要说明的是,

不同的省份之间,

这个等级比例它可能是不一样的,

但意义一样。

第三步,确定等级分区间

等级分是一个指定的分数范围,也叫做等级分区间。

这个等级分区间是规定好的,

不同省、不同模式的区间范围可能有些差异,

但大多数的省是这么划分的:

A 等级,100-86

B 等级, 85-71

C 等级, 70-56

D 等级, 55-41

E 等级, 40-30

第四步,转换分,

按照被划分到的等级,

通过计算,

得出最终的赋分结果,

也就是等级转换分。

那这个分数呢,将被计入高考成绩。

举了个例子:

假设你的选课组合是物理、化学、生物,

那化学和生物是需要赋分的。

这里就拿化学来说明,

假设

你化学考了82分(卷面分82)

全省一共有10万名考生选考了化学。

(前面已经说过了,赋分,是不分历史类和物理类的,

所有选考了这个科目的考生一起参与赋分。)

那么,这10万名考生,按照卷面的分数从高到低排队,

如果你排在了第15000名。

划分等级,

你刚好排在了前15%最后一位,是 A 等级,

按照等级的分数范围

A等级区间是100- 86分,

那既然是 A 等级的末尾,

你的等级转换分数就是86分,

这个分数,就是记入你高考成绩的化学分数

这就叫做等级转换分。

那么,大家最关心的问题,

是不是赋分以后,同学们的分数都比卷面分高呢?

不一定,赋分之后的分数,有可能高于卷面分,也有可能低于卷面分。

那什么情况下会低呢?

还是以刚才假设的分数为例,

如果化学高分的考生多,

82分排到了19000名,

那这样你的位置就是19%,

前15%是A等级

前19%是B 等级,

这时候你的82分就是B等级了

B等级区间分是85-71,最高赋分是85分,

这个位置计算出来的转换分就低于你的原始分数82分了。

由此可以看出,赋分跟原始分的关系:比你分数高的人越少,

你赋分转换后的分数就越高。

所以就有了这么一个说法,选科要避开学霸,比如化学的学霸多,我不是学霸,那跟学霸一块赋分我就容易吃亏。

这个说法有一定的道理,但是不能忽略另一个问题,就是赋分的基数,即选考该科目的总人数。

高考是以省为单位进行的,大多数省的考生都有几十万人,这么庞大的一个基数就单一的科目来说,每一科最少也有几万人、甚至十几万人。这些人,不可能全是学霸,也不可能全是学渣。

那同科的人数越多,成绩分布就越均衡,赋分以后的分数就跟你的卷面分越接近,这是一个普遍的规律。

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