小学一年级001天好习惯打卡

文章系原创首发，文责自负，本文参与书香澜梦第149期“惯”专题活动。

今天是悦悦小朋友新生开学第一天，刚好我是今天休息，早上我送去上学，晚上我接她放学。其实说实话，我对这所小学很陌生，因为开学报名不是我去的，也不知道她的班级在哪里。不知道她们专业度，对孩子的耐心怎样。

今天接孩子放学后，询问孩子第一天上学的感受，听她反馈说她们今天没学课文，老师让她们学习听口令，然后规规矩矩的坐在教室里面，做一节课，给他们看视频，看之前的哥哥姐姐在学校里的生活，这个还是听同学家长说的，刚好之前幼儿园同班的女生有三个分到了一个班级里。

我比较关心孩子的吃饭问题，问她中饭吃得怎么样？孩子说中午饭挺好吃的，说有外婆的味道，像家常菜，光盘了，饭好像还不够，没吃饱，我听了挺开心的，至少吃饭不用操心了。

又问了午睡情况，中午有午睡时间，孩子说睡了，但没睡着，躺在地上的垫子上面睡着，睡不着，其他同学也没睡着，还表示枕头很硬，哈哈，那个得有个慢慢适应的过程，毕竟，以前幼儿园的时候，是有小床躺着的，现在要午睡，得把后面几排的课桌搬到一块儿，腾出一块地儿，地上排排的睡人。等过几天就习惯了。

早上上学去背着的书包还挺重的，放了书本和水杯。今天晚上放学回来，就背回来语文和数学书，其他书没背回来，放教室了。那个就综合实践书和美术书放教室了。明天另带上音乐书和道德法治课的书本就行了。我让她对照着课程表，自己把明天要用的课本装书包里。

今晚没有家庭作业，我们也不报名晚托了，应该很多家长都没报名，家里有人接送，学校也没作业，留在学校也浪费了。

现在刚开始上一年级，是让孩子养成好习惯的重要阶段，不管是生活自理能力还是学习预习看书的习惯，都需要大人陪伴，陪她习惯养成。

她爸建议我给她准备一个本子，让她记录每天开心的事，当我把小本本给她，让她用绘图的形式记录，我晚点给她用文字记录一下，发现孩子今天记下来的东西挺多的，她关注的焦点和我的完全不一样，听到孩子边说边画画，我挺开心她的记忆和表达。下面我记录一下：

早上参观了计算机室，参观了食堂，上了美术课，介绍了美术工具，有剪刀，蜡笔，双面胶。看了一个视频了解你我他，介绍了自己：大家好，我叫某某某，我最喜欢的书是《驼鹿消防员的一天》，我喜欢画画，希望可以和大家做好朋友，谢谢，这个自我介绍不错不错。老师带我们午睡，参观医务室，小朋友受伤了就去医务室。体育课，老师带我们了解走廊上的东西，同学带她找到了饮水机，还灌了一瓶水。

今天看她上学出门了，我就打算把幼儿园的一些绘本整理出来，要么卖掉，要么送人，要么就先收纳起来，有一个大书柜可以放书。孩子放学回来，看到收纳袋里的绘本，舍不得丢掉，就又捡回来看，那就继续再看一会吧，晚上，她跟我说，今天日记的最后一句话是我喜欢看书。很美好的一天，我也觉得自己应该每天陪孩子一起看书阅读个半小时。

习惯的养成，需要大人的陪伴和监督，小学一二年级是养成好习惯的黄金时间，今天刷视频，刷到杨妈卖英语课，杨妈说我们中国学英语是群体性的英语学不好，究其原因，把英语切割开了，分成好几块学，但是听说读学是连一块的，当没有大量的听和说，让你直接上手写就 太难，懂得底层逻辑，自己在家就能带娃学英语。平时要打基础，多听听，多磨耳朵。

现在想想，幼儿时期错过英语磨耳朵的时间，现在开始磨耳朵也不算晚，但是也不是很早，现在其实也花了大价钱给她报了网课，想想当时有点冲动了，不应该这么早下单买课的，应该在网上找一些免费的资源，让她多听听，可能自然就听会了。

现在已经花了钱了，那就只能继续学了，其实只要有大量的阅读，精读和泛读，有些东西就是潜移默化当中自然而然形成的。现在孩子学英语就只是看动画片似的，平时点读笔识字卡都没用上，接下来，每天花个几分钟，听一听读一读，总归没坏处，先得有语感了，才有后面的一系列的学习。

孩子开学了，这是我们全家和孩子不断磨合的过程，慢慢地彼此适应了。大家都在越来越好学成长的路上，在养成好习惯的路上。