兔兔老师幼儿拼图导图大师图 23/32

日期：20231015

孩子姓名：楷楷

年龄：6+岁

学习主题：恐龙馆 3/4

课堂积分：34朵小花

课后总结

今天继续恐龙馆的学习，收到颇多！

1.面对比较多的事情，要进行分组，以降解难度。以图中的练习题为例，有两行要比较高矮，老师建议分成上下两组，以降解难度。运用到生活中，孩子平时有畏难情绪的时候，要考虑量是否有点多，培养好习惯的同时也要进行分组，这点可以马上运用起来。

2.关于性格的培养，如何引导好脾气的培养，首先，兔兔老师先以地球为例，45亿年前的地球爱乱发脾气，导致寸草不生。而后老师提问：小朋友谁不爱乱发脾气呢？请举手。为了显示自己好的一面来受表扬，我们家的小朋友也举手了（其实我们家小朋友平日里也是会有乱发脾气的时候，谁都喜欢被表扬认可，为人父母也一样）。如果我们小朋友乱发脾气，有人愿意跟你亲近吗？以此来引导孩子不要乱发脾气代替直接的说教。给孩子讲百科，读绘本不是仅为了传授知识，拼图也只是一个事件，最终目的是在亲子陪伴中抓住可教时机。启发生活中该如何不说教的引导？

3.一开始拼图课开始上课，兔兔老师就引导从一整块拼图中取出四份，每5块为一份，拼图时先从这5块开始训练，之前没有明白用意，今天才明白，原来目的在于锻炼孩子的观察力。之前孩子拼图，经常拼的都是整片拼图，现在拼的速度进不了不少，但我们没进行5块的训练，因为我和孩子都觉得很简单，不明白用意，这样就缺乏了对孩子观察力的培养。老师引导观察的先后顺序：形状、颜色、花纹。

4.儿子提到蜗牛是爬行动物，也有一位小朋友提蛇是爬行动物，这些对吗？需要回复：动物园那一章节内容，爬行动物的主要特征，说实话，我也不记得了。犯错不可怕，温故而知新！