需要同频

卡耐基成功金言1.一个人的性格可以比作磁力,当两种同极的磁力在一条线上、向同一个方向推或拖时,它们就会互相合作。当两种同板的磁力相互作用时,它们就会互相抵抗或排斥。2.当两种强有力的性格互相排斥,而两个人又希望可以和谐地生活在一起的时候,至少有一方必须运用积极心态的力量。3人们都有一种倾向,喜欢用他们自己的反应来判断别人的反应。在1929年,美国发生了一件震动全国教育界的大事,美国各地的学者都赶到芝加哥去看热闹。几年之前,一个叫罗伯·郝金斯的年轻人,半工半读地从鲁大学毕业,当过作家、伐木工人、家庭教师以及卖成衣的售货员。仅仅经过短短8年的时间,他就被任命为美国财力第四的大学,即芝加哥大学的校长。他才多大年龄?真令人难以置信。老一辈的教育人士都大摇其头,人们对他的批评就如同山崩石落一般,一齐打在了这位“神童”的头上,说他这样,说他那样馨如:太年轻了,经验不够;教育观念很不成熟。他们甚至还在各大报纸上攻击他。在罗伯·郝金斯就任的那天,一个朋友对他的父亲说:“今天早上我在报上看见社论在攻击你的儿子,真是把我吓坏了。”不错,”郝金斯的父亲回答,“话说得是很凶。但请记住,从来没有人愿意踢一只死了的狗。”不错,这只狗越重要,踢它的人就越感到满足。后来成为英王爱德华八世的温莎王子,他的屁股就曾被人狠狠地踢过。当时他正在帝文夏的达特英斯学院读书,这个学校相当于美国安那波里市的海军军官学校。温莎王子那时候才14岁。