世外桃源

        今天读了杨老师的《玄想陶渊明》，让我对陶渊明及他的人格有了更深刻的了解。文中分析陶渊明最终战胜外在的诱惑，走向心灵的召唤。他是幸福的，因为他找到了一种适合自己的生活，就像热带鱼找到了温暖的水域，因为幸福是内外如一，是一种心灵和谐喜乐的感受，《桃花源记》就是最好的证明。

        以前，我对陶渊明的认识仅仅停留在《桃花源记》中，陶渊明和世外桃源这两个词语是可以互相替代的。印象中陶渊明是东晋文学家，《桃花源记》是他的代表作之一。此文借武陵渔人的行踪，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。作为现代的我们，好生羡慕！

        读罢，我不由掩卷沉思，现在教师的桃花源在何处？

        记得有一次，我疑惑地询问一位教育前辈：“我只想给学生上好课，改作业，助力成长，只做一名老师。可以吗？”

        “不行，现在已经没有这样的老师，社会也不允许，领导也不让。”她想都不想地回答。

        随着时间的推移，我真切地感受到那位前辈说的话是千真万确的。我现在就奔跑在这样的赛道上，前有领跑者，后有追赶者，自己不跑都觉得不太正常，每日就这样身心俱疲地所谓踏歌前行着……

        说句心里话，真正的桃花源也许就在我们每个人的心中，我们都需要一个属于自己的精神乐园。我愿意努力寻找自己的世外桃源！