康奈尔笔记法

    学习要有策略

      根据“遗忘曲线”，每次完课的48小时内快速做一次复习，比如整理笔记，这样可以打牢记忆结。

        不盲目相信一遍又一遍地阅读是有效的记忆法，应该采用间隔性的练习和自测，这种方法可以加深长期记忆。

        不要机械地刷题，在同类概念和技巧上花太多时间。一旦理解了A概念，就把关注点移到B概念，过几天再来复习A概念，甚至把AB概念联合起来一起思考，这就是在为所学的知识和信息搭建架构，也就是建立起知识组块。

        为了创造机会练习以上三种学习策略，就用康奈尔笔记法，可以帮助孩子在课堂内快速记录上课要点（策略：搭建知识和信息架构），课后快速归纳关键词（策略：48小时内检索复习），会看笔记（策略：间隔性练习和自测），总结思路（策略：复盘知识组块和架构）。

        在课后48小时内，对课堂笔记用康奈尔笔记法做一次梳理，就等于对课堂知识点做了一次了复习，有效阻断遗忘曲线，提高效率

笔记法

        一 在记录区用精炼的语言快速记下要点，可以多用符号标注。

      二  在线索区归纳关键词，在课间或回到家，抽时间重读记录区的课堂笔记，并归纳出相应的关键词，快速提炼提纲，也加深对知识的二次吸收

        三 在总结区用语言输出思考和疑。这是回到家仔细复习笔记后做的。不知道怎么总结时，最有效的方法就是用右手挡住记录区的内容，看着线索区，回忆课堂内容，用文字做一次语义输出，加深对课堂知识的理解和复习，也可记录下自己不明白的地方。