成长，从发现自己不是世界中心开始

      孩子的第一次成长，从发现自己不是世界中心开始。

    “我就是这个世界的中心”这一点，人类在婴儿时期格外明显，孩子在1-2岁时，稍不如意，便哭闹发脾气。因为他们认为自己就是世界的中心。以自我为中心是心理发展的必然阶段，这个年龄段的孩子以自己的角度看待外部环境，他还没有意识站在他人的角度去理解周围的事物。

      这一点在小学一年级学生身上尤其明显——

    一名每天负责在放学路队时领诵的同学生病后返回校园，一脸纳闷、奇怪的对我说：“老师，我生病在家的时候，同学们怎么在放学路队时背诗呢？”

    我带领学生在校园里寻找春天，并拍了一个视频。当我把视频向全班展示的时候，小班长会大声喊：“我怎么没有看到我？”

    一摞日记本，我按照大小个，从小到大摆好放在讲桌上，一个同学跑过来大声问我：“老师，我的本子怎么在最下边？”

      ……

    世界不是为我们而生的，更不是为你们，我们所有人都只不过是这个世界极为微小的粒子……

    一年级的孩子与自我、与他人以及环境建立和谐的关系的过程中，有独立的自我，又懂得与人分享，才可以逐步形成健康、健全的人格。