阅读效率低？可以学学“拆书法”

    年前买了《拆出你的沟通力》《这样读书就够了》，书里详解了如何拆解其他书目，引用其他书例比较多，我是跳读的，把自己的总结放在这里：

      先说说什么叫“拆书”？，拆书是为了更好地学习，消化知识。有效的拆书，可以明显提升学习能力，并将书中内容应用于实际。作者通过买几百元的书学习，加上自己的总结等，就能输出一天上万元学费的课程。我们一起来看看吧：

拆书的步骤（RIA），类似于培训讲师的培训课程的过程：

1、 R: Reading；读原文

2、 I: Interpretation, 讲解引导；提炼出重要信息，并用自己的语言复述出来，把自己当成一个老师，将这些重要的信息讲述给他人，分享。

3、 A: Appropriation, 拆为己用；描述自己的相关经验-反思过去/以及我的应用，要有目标和行动-当下和将来（可以是多个应用）

    或许很多人读书时都用了上面讲到的部分方法，但是不够系统，对于一本好的书来讲，非常适合运用拆书方法来阅读，最终把知识拆为己用。

    印象十分深刻：多年前刚开始工作时，也把学校里的阅读习惯一直带出来了，出差什么的我总会带着一本书。当时一位入职比我晚，年纪稍长的同事看见，十分语重心长地劝我“看书干嘛，你这是还没有脱离学校，以后你就知道了”各种云云，虽然他的话让我对读书这个事产生了一丝怀疑，可这么多年的习惯也不是说丢就丢的，仍然他说他的，我该看书还是看。

    几年过去了，现在的我特别感谢当时自己对阅读的坚持，因为后来还遇到过一位在研究机构工作的大学学长，多年下来，抛弃了读书习惯的他和我说，他已经是看不进去任何文字了，即使专业上的东西要查阅什么书籍，也是只查阅那一本，那一页，只看那几行文字（当然他的专业水平很高，这个必须夸赞一下）。他和我聊这个事儿时，我内心非常震动，特担心自己未来也因为长期不看书，习惯不保留，和他一样看不进书本了。可能有这方面的担心，自己也在坚持阅读。

    同期还要特别感谢另一位学长，他和研究机构这位学长是同班同学，但两人风格不一。他非常郑重地告诉我，不单要读书，读好书，还要总结和写作，两三年后必有大成。他是我见过特别有说服力和魅力的人，常因为自己知识面太广太深，身边难以找到匹敌可说话的人而苦恼。我从心底里羡慕他的才学，逻辑思维，对事物趋势的判断，苦思着要是某天我能有他各方面的十分之一该多好。我达不到与他对话的境界，可他对我的影响是深远的，鼓励作用很大。虽内因占主导，但刚毕业时的我，特别需要这样外在的榜样。

    这么些年阅读量虽不算大，但带来的好处是显而易见的，特别是在学习能力方面。不因为离开学校而学习力下降，而是越来越好。书是读了，但困惑是有的，读了那么些书，真的有用吗？用处有多大？现在又学习了拆书，明白需要和拆书精神结合起来，践行上面说到的那三点拆书精髓，一定量与实践的累积，相信，学以致用会更强大地发挥阅读的作用。

  前进。