教育错了的儿童离智慧更远

早上读谢云老师的《跟禅师学做教师》一书，读到其中一篇“保卫童年，守护天真”文章时感触颇深，随即便写了下来。

书中提到，今天教育的最大弊端，就是童年边界的严重缩小，天真的过早丧失。

著名文学评论家刘再复曾经感叹：“人类童年的长度在缩短，天真的孩提王国在瓦解，一种布满自然芳香的心灵在被打成碎片。”童年长度缩短，童心过早丧失。

卢梭认为，人的自然本性是善良的、纯洁的，人生来爱自由，具有自爱心和同情心。他提出，教育要遵循自然，跟着它给你画出的道路前进，要按照孩子的成长和人心的自然发展来进行。教育是儿童的本能天性得到更好的保护和发展。

如今，那么多孩子都像明代哲学家王阳明所说的“视学舍如囹圄，视师长为寇仇”。他们已经很难在学校里感受到童年的快乐和教育的幸福。

教育，应当尊重儿童的天性，顺其自然，不能拔苗助长，这是起码的常识。

卢梭曾说：“教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。”

感悟：

如今的孩子确实离童年越来越远，没读在幼儿园还能玩上几年，一上小学基本上童年就算结束。各种各样的学习、活动充斥着孩子的生活，孩子根本没有童年该有的自由时间。

更别说尊重孩子的天性，那真叫天方夜谭。如今的教育就是应试教育，再怎么改革也离不开考试、排名。

学校需要排名，老师需要排名，孩子们更需要排名！各式各样的评比，没有考试才能见高低。

吃过晚饭后和爱人散步时，又聊到了最近一段期末考试前的复习，可以说各科老师都在往“死里整”孩子们。作业堆积如山，各式各样的考试多如牛毛。有时候多考试美其名曰是让孩子们多见题型，其实，这不是在剥夺孩子们的童年吗？

还真如卢梭说的那样，教育错了的孩子离智慧更远！

每天就这样剥夺孩子们的童年生活，孩子们没有幸福可言，都成了学习的机器、考试的机器。哪有时间和空间来发挥自己的想象力和创造力，童心未泯才能创造。