21天充电行动（19）―特色作业，让寒假嗨起来

      如今，提倡特色教育、特色学校，就连寒假作业的布置也要有特色。

      记得在我小的时候，每到暑假，就是发两本暑假作业回去做。每到寒假，同样地，发两本寒假作业拿回家。然后，每天做几页，一直做到开学。也有贪玩的同学，拖到开学的前一天，晚上不睡觉熬夜补。

      就在今年放寒假前，学校特意提醒：“各位老师注意啦，要给孩子们布置有特色的寒假作业，尽量让娃们的寒假过得充实、有趣。”考虑再三，我给一年级的孩子们布置了以下几项作业：

      1、每天背一首诗。因为，我觉得，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。多背诵古诗文，对于增强学生记忆力，提高学生审美能力，磨练学生意志和坚持力，扩大学生知识面等，都大有帮助。

      2、每天练一张字。因为，练字是非常考验一个人的耐性的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分。另外，作为一名中国娃，堂堂正正做人，端端正正写字也是必须的。

      3、体验年俗文化。比如，跟爸爸妈妈上街买买年货，在家练习写对联，剪窗花，逛庙会，看花灯，包饺子，除夕夜全家人一起看春节联欢晚会时给长辈们表达自己的感恩与祝福……

      4、画一幅眼中的春节。我希望孩子们在欢欢喜喜过春节时，可以多去观察周围的一切，发挥自己的想象力、创造力，用稚嫩的小手去画画春节，哪怕只是简单的几个灯笼、几串爆竹。而且研究表明，在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

      虽是放假，天天也能见到孩子们，因为他们每天都会背书录视频发在班级群里。特别是昨天，接到学校通知，要各班主任做一期寒假实践活动的美篇。我在群里问：能不能发一些孩子们体验年俗文化的照片？就在别的班主任头疼“巧妇难为无米之炊”时，一年级的小可爱们一个个在群里精彩亮相了！

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      看着孩子们花一样的笑脸，我的心里美滋滋。他们的寒假过得快乐、充实，我又何尝不是呢？以前，每到寒假，我就成了地地道道的家庭主妇，收拾屋子、洗衣物、爬高上低擦这里抹那里。而今年寒假，每天彩虹花阅读打卡，青椒课程、画彩铅、写简书等等，让枯燥的生活多了许多的趣味，做家务反倒成了一种点缀。

      每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。