研读《奶蜜盐》 体验思维成长

      每个人都有自己的读书风格，就像人有不同的性格一样，阅读性格不同，就会有不同的阅读行为和结果。

      这次有幸跟随张文质老师参加写作研修班，也感谢公司准备开启家庭教育亲子关系的研究项目，所以提前和团队小伙伴们开始共读《奶蜜盐》，想先深入了解中国家庭教育的第一定律。

      在公司的《奶蜜盐》家长研习中心这个项目尚未开始启动前，我们已经进行的研读方式大致分为四种：

一是全书概读，了解框架，掌握主体板块。

二是分部通读，了解肌理，熟悉主要内容。

三是主题细读，品评观点，领悟文章内涵。

最后，梳理书中的相关理念，与多维教育相融通，呈现出新的思维成长。

      当不同年龄和不同阅历的人在一起共读与交流时，就会因为理解和认知的差异而产生不同的观点和感悟，形成更丰富、更多元、更新颖的思考结果。

      我们通过阅读，把书中的观点转化成自己的理解，再通过自身的感悟，唤起他人的共鸣，引发自己和他人的深度思考，以达到与他人真诚分享的目的。