创业就是爬坑又跳坑，如此往复。

最近隔三差五就会看看创业体验地图（如下图），然后脑补产品与市场匹配后开始规模化的情景，试图给自己一个正向鼓励。同时又觉得用来描述产品迭代体验也很适合，每周Scrum会议确定迭代的故事之后信心满满，产品发布之后又遭遇现实，寻找原因继续调整。

创业体验地图

经过几轮的冲刺，优化掉了很多对用户来说是无价值的操作之后，也获得了一次正向激励，作业完成率以及新用户的留存都有提升，如图。

新用户留存数据统计

用AARRR漏斗来评估数据的话，经过优化后的新用户留存率获得提高后，依旧没有产生购买及推荐。

我们的用户要通过网络素养护照这个产品得到什么？

1. 购买了基础课的家长希望能评估孩子的学习效果。

我们做了什么？

• 网络素养测试系统：在开始基础课的学习之前让家长和孩子通过网络素养前测初步了解擅长与不擅长的网络素养是什么，形成对网络素养的初步概念。
• 作业系统：上完直播课后，由舰长发布新的作业任务挑战，让孩子们学习并使用超能力卡完成舰长发布的挑战并提交自己的作品，等待获得舰长一对一的作业点评。

2. 没有购买过基础课的家长通过购买过的家长推荐或朋友圈看到产生兴趣后，想要了解网络素养课程。

我们做了什么？

• 通过在家长分享到朋友圈或微信群的相关会话落地页里面增加了解课程的入口。

接下来的优化重点肯定也在这，争取破冰。如何优化？传送门：
所谓可用性的最终目标，都是寻找令产品更容易使用的途径。

我们要通过这个产品得到什么？

通过对基础数据的收集，交由机器学习在给定的数据集中学习出一个函数，当新的数据到来时，根据这个函数分析并搭建用户模型，预测出每个孩子的学习曲线，协助孩子进入进阶课，帮助孩子不停的认知自己从而找到自己在团队合适的定位，从而更好的进行项目式学习，进一步形成基于问题由孩子自主组建团队进行自主学习的管理平台。