撬动“主动成长”的2个支点

在人生之初，我们更多地是被外界安排成长路径，在这条路上，环节基本就绪，只需要沿着走就可以了，过程中更多也是循着某个特定的目标（例如：升学）做努力。这样久了，会忘记成长本可以更加主动的，毕竟被“安排”久了，就会习惯了。

然而事实是，既定的路线大概率只能持续在某段特定时间，时间一定在流逝，当那段时间过去了，就会发现，既定的路没了（比如：毕业之后）。这时候，就需要自己踏足社会，用自己的脚步开拓天地。从学校毕业已有数年，精力过外部环境推动的“被动成长”过后带来的掌控感缺失后，自己慢慢意识到主动成长的重要性。

第一，投资不投机。不避讳爱财，取之有道即可。生活需要一定的资金保障，也需要采取一点理财的行为让其更快增长。以前的我想着凭感觉购买理财产品（本能想着花最少的力气试试运气），但收效并不好，有一种“不知道为什么收效不好”的憋屈的感觉，我不喜欢这种缺乏掌控感的状态。核心的点未必是账上的数目，而是无论盈亏，我希望能够探明一个“为什么”，从中获取经验和教训。越来越觉得“投资是认知的变现”，当自己的认知水平属于上升状态，每次出手都是带着学习的心态触发的，内心的底气也是逐渐积累的。因此，通过网上的课程和书籍搭建基本的思维，希望能够将以往的“投机”转化为真正的“投资”。

第二，知行合一。“懂了那么多道理，却仍然过不好这一生”，这背后我想是知行没有合一，或者理论和实践并未统一。由于自身的惰性，总倾向于求多求快，乐于记录自己挺多多少课，看多多少书，但落到实处还是不见长进。就拿最近学习理财来说，我使用的资源有课程和书本，课程中，老师会强调要在某节课之前读完前面课程推荐的书，换做以前，我更可能一口气看完所有课程，先获得刷完课程的“成就感”。书嘛，以后慢慢看，也很有可能拖到后面就不了了之了，课上听到的那些也会很快淡忘。但现在我觉得课程既然这样设计必定有其道理。听课，是“知”的部分，而看推荐的书目，是课程中“行”的部分，二者都要做到，才会有更好的效果吧。当然，这样执行必定拖慢听课的进度，但现在的我不介意自己慢下来，更在意自己的“知”和“行”是否合一。

当然，自己终究有认知局限，布局也未必全面，但至少主动思考成长的问题能够让自己收获些许主动权，即便在未来依旧是被外部环境推着走，相比于以前的自己，也是一种进步。