实操课

3+2-的辅助的进阶

指令的必须要多样化，这样孩子才不会的疲劳，最重要的是

一个老师合格吗？

看老师有没有规律，有没有倾向性，因为孩子容易掌握老师的规律。

独立

半辅助1

半辅助2

全辅助

原则:水只有在沸腾的状态才能够看的到，他们在转化为气态，成长也是一样的，需要将积蓄能量阶段时间将微小的成长看成是进步。