除了书，小孩的另一种精神食粮也很重要
辛冶/文 源于网络/图
一
在家陪4岁的小外甥女云娃娃看《千与千寻》时，给了我一种深深的挫败感，我后悔不迭——该让她看《龙猫》的。
整个观影过程中，她一直说：“啊，我害怕。”不让她看她又不愿意，之后好多天，她总问我，小千的爸爸妈妈为什么变成猪了，他们为什么要吃别人的东西。更没想到，有一天晚上睡觉前，她自己偷偷哭了起来，说是怕自己的爸爸妈妈变成猪，怕他们吃别人的食物。
我带着满脑门的问号，还有自责的心，安慰了她，保证她的爸爸妈妈不会变成猪，还解释了那都是魔法，是障眼法，不是真的。
原来这么小的小孩子分不清现实跟幻想的东西啊……就像她看了《借东西的小人》以后总怀疑她丢的东西是家里的小人拿走了，急得不得了，看了关于外星人的搞笑影片，总问到底有没有外星人，我们玩外星人游戏的那间屋子，她怕有外星人去，不愿睡在那里。
云娃娃两三岁的时候，带她去电影院，大人看，她睡觉，后来选动画电影跟她一起看，反倒看出问题来了。《无敌破坏王2》我看得津津有味，但是她在看到巨大的愤怒的拉尔夫时吓哭了，此后，再提上电影院，她总说不想去。
看《小飞象》时，她全程不愿意戴3D眼镜，就那么喜滋滋地看完了一部重影电影，后来还跟大孩子讲她看过一头会飞的大耳朵小象，人家说那是假的，她争辩说是真的。只有2D电影《小猪佩奇过大年》，她边玩边看，没什么抗拒心理，而我看得一头汗。前不久看的《企鹅公路》也是2D的，看完后我认为不适合她这个年龄，但是她说，啊呀，我真喜欢。
这些合家欢式的所谓老少皆宜的电影，小孩子get到的点和大人真是不同啊，根本没法用大人的眼光来衡量到底适不适合孩子，又或者，我太心急，想跟云娃娃分享的动画电影不是她那个年龄可以看的。
挑选合适的电影给不同年龄段的小孩，真是个让人心累的技术活啊。
二
孩子看的影视作品，除了电影，最常见的就是电视上的各种动画片了，而我惊奇地发现了云娃娃看动画片的几个“神奇”之处。
一是她的阅片量出乎我意料地大。她会点名看哪个哪个动画，有时我说你又看了个新的啊，没听过，她就说不是。什么《小猪佩奇》《小公主》《汪汪队立大功》《大头儿子小头爸爸》《螺丝钉》《爆笑虫子》《憨豆先生》……都是几个季、好多集的动画，她总会有新的去看。
二是她某个时段喜欢看某部动画片，会反复地、无数次地重看，我说，哎，这不是昨天刚看过的吗，怎么又又又又看？她熟悉一部动画到，会强烈要求看哪一集，她不认识字，还能一眼看到那一集的图片要求播放。
三是小朋友有很多自己获知新动画片的渠道，云娃娃从一起玩的小朋友那儿看到或听到了新动画，回家会让搜搜看，幼儿园会在空闲时放点儿动画片，她就又知道了新的，再不然就是看手机时她会自己发现没看过的符合她口味的动画片。
四是，说来都是泪，我小时候看的一些动画推荐给她，她并不一定喜欢，或者我让她看我自认为好的动画片，竟也不一定对她胃口，《机器猫》《西游记》《丁丁历险记》《白熊咖啡厅》等等这些……哦，想来还是我自作多情吧。
我也不明白，云娃娃在上幼儿园、外边疯玩、晚上加入广场舞大军、画画看绘本做手工之余，怎么还一遍遍看了那么多动画片。她一个人待着的时间确实很多，小孩子的富余时间也实在比想象中多啊。
动画搭建了孩子精神世界很重要的一部分，除了担心影响她的眼睛、减少了她的户外活动以外，动画片在我看来是利大于弊的，它能陪伴她，给她带来快乐，还能教很多生活里、知识上、语言方面的东西，现在的动画片质量大都很不错，引进的国外好动画也特别多。
但是，由此推论，孩子刷手机的时间也比大人想象的多太多，手机上的内容，有多么良莠不齐、有多少不适合孩子、会让孩子盲目模仿的，就值得深思了。
三
我曾主动去找适合小孩子看的其他影视类型，在云娃娃更小点儿的时候，她看过《智慧树》，她的态度也就一般般吧，谈不上喜欢。之前给她看儿童节目《像乌鸦一样思考》《啊！设计》，她也会有一些兴趣，尤其是看到小动画“德德尼翁”环节，特别高兴。
但是小孩子的想法，确实是很特别的呀，节目里一个搞笑艺人模仿天上的风筝怎么断了线、怎么挣扎、怎么挂到了树上，他只是坐在那里夸张地用肢体模仿，大人看了也许觉得有点无趣，但云娃娃看了一遍还要求再看，我：你确定？
各种各样丰富的影视作品，是孩子们重要的精神食粮，在这方面的选择上，大人的所知也许有点太少了。关于美育，关于科学，关于音乐、历史、自然等等的好儿童节目确实有点儿少，或者准确地说，适合幼儿园年龄段孩子的有点少吧，用充满创意的童趣的影视形式表现知识，特别合适，只是，还需要大人太多太多的努力。
孩子们爱幻想，爱有意思的事物，但是内心又特别柔软脆弱，他们所看到听到的东西，基本上不会自己做出分辨，给了什么，他们就全然接受什么了，所以，给他们选择适合的儿童电影、动画片、节目等等，不得不慎重。
相比之下，家长对儿童绘本的重视、社会对童书的分类和知识引导，都使得童书市场相当成熟了，而儿童影视更需要的，我想，是多做尝试、社会多为家长和孩子做引导。
公众呼吁多年的电影分级、质疑某些动画3D观看的必要性，某种程度上是对孩子的尊重和保护；家长应该审视孩子的动画时间并慎重看待动画片的选择；有趣有爱又有美感的儿童节目，一定会有市场，值得学习和探索……
大人们乐意看到的是，终有一天放心地看着孩子的笑脸，为轻松地给他们选了一部合适的片子而骄傲，那段观看的时光，会在未来放出温暖的光彩。
