【日更122】授人以渔很有挑战

2020年3月14日 二月二十一 星期日 小雨转阴

(老家封城50天)

疫情还未结束，学校还未开学。大哥家的一双正在上小学的儿女也开启了在家学习模式。

每天早上，两个孩子早早的就起床了，开始了一天的学习任务。老师每天都是前一晚上就会把作业布置在微信群里，家长都可以看到，目前作业的完成情况基本就靠家长督促、检查，答疑解惑。

嫂子每天给两个孩子讲题目，算是她最重要的一项工作，两个孩子一个四年级，一个三年级，学习内容不一样，所以还是比较有挑战性的，毕竟，你得用小学生的思维来做题。

就比如，数学乘法题目，其实很多有更简便的方法，但是你不能那么讲呀，你得按照乘法口诀，一步一步计算，满十进一位等等，反正我是不大搞得来这些。而且我还比较懒，不愿意去看书。

在小学的课程中，我认为语文最难了，数学其实相对来说还比较简单，就算不知道步骤方法，但是结果对于不对都是知道的。

今天，侄女问LG一个语文题目，题目大概就是给出一段文字，问你题目中用的什么表达方式，这是这学期新学习的内容，所以侄女对次一无所知，于是求助于我们这在家里文化程度最高的两个人。

侄女读一段，说是用的动态表达方式。

LG说不对，一边解说一边蛮有自信的说，是拟人。

再读一段文字，又是同样的，还说是拟人。

第三个，拟人……

我本不想说什么，毕竟我也不会，大学毕业后这么多年，最不愿意提及的可能就是语文了，曾经理科班出身的我，对于语文本身是有所抗拒的。而且我是真的不知道是什么表达方式我也不知道有什么表达方式，所以就不想插嘴。

但是一听，全是拟人，我就觉得奇怪了，一个题目，不可能答案全是一样的。

我问LG，你知道有哪些表达方式吗？

LG接着问侄女，你知道有哪些表达方式吗？你们老师有没有讲过？

侄女回答，不知道，这个是新的内容我就是不知道才问你呀。

好吧，讲了半天，侄女还有LG都不知道表达方式到底有哪些。

LG又来问我，你知道不？

我说我也不知道呀，语文题目对于我来说，可能是一窍不通了。

没办法，还得找度娘。

果然，在这种遇到难题的情形下，还是度娘最靠谱，一下就得到了答案。

原来，表达方式共有五种，分别是记叙、描写、抒情、议论、说明。

看到答案，又觉得似乎都知道。

但是，即便是小学题目，我们却也不会，最关键的是我们不知道表达方式到底有哪些。

后面，又跟LG说，讲题目不要直接讲答案，要讲方法，这样才能真正的学到东西。

可是，给小学生讲题目真的难呀，所以我十分钦佩小学老师，因为小学生本身理解能力可能会比大一点的孩子欠缺一些，但是你得用小学生的季节能力、思维能力来讲课，而且还要他们能够听懂，这就不简单了。

另外，以后再讲题目不能按照我以为、我觉得、我想这样的方式，不要讲个错的误导他们。

还有一个可喜的消息是，今日老家那边又出了新的公告，关于"分区分级差异化防控策略"的，其中一条"三、中风险和低风险地区进入本市的人员，凭湖北健康码“绿码”（以下简称“绿码”）或健康监测证明通行。"

明天零时起开始执行。

这就意味着，过几天我们终于可以回去了。