2018半年小结

一晃眼，2018年已经过去大半，回头望，发现了几个方面的问题，总结如下：

1、注意力方面

上半年的注意力很大程度上放在了孩子身上。在幼升小的择校上，带孩子到各学校体验，报名、面试，跟其他家长的信息互通；作为幼儿园毕业班，毕业旅行、毕业典礼都无处不在消耗注意力与精力。

导致的结果是，今天上半年常常觉得精力不够，并且静不下心来做自己的事情，比如写作、看书，看得到专栏。

作为即将上小学的孩子的妈妈，接下来的时间可能也会更多的花在孩子功课的辅导上，至少在上一二年级阶段培养孩子的学习习惯上需要投入时间和精力。如何在有限的时间内平衡孩子与自己的注意力的分配？这是个需要深思的问题。暂时能够想到的办法是，尽量用并联的办法，在一个时间内，既能够帮助到孩子，自己同时也可以在这段时间内做自己的事情。

2、意识方面

这半年虽然没有持续看得到，但是吴伯凡《认知方法论》中的一些文章还是看了一些，某些文章得到共鸣。比如在思维方面，吴伯凡认为，有两种思维模式：镜子式认知和灯式认知，这反应两种不同的行为：镜子式认知的人，追求真相，论对错，更多时候是扮演评论家身份，并且在现实生活中，是做好了完美计划再出发；灯式认知的人，类似黑暗里提着一盏灯的夜行者，靠着仅能够照亮前面不远的灯光前进，一路摸索前行，最终到达目的。我们都活在不确定的现实生活中，没有任何人拥有“全知眼”，最可靠的方法是投身于具体的场景中，在过程中提升认知达到最终的目标。

真相不是目的，目的是不断往前走，一直达到你真正要达到的那个目的地。

这个在现实生活中有很多指导意义，比如会与别人少一些争执，时刻提醒自己，自己的初衷是什么；对未来少了恐惧，多了好奇之心，现实生活中总会出现这样那样的问题或者阻碍，那么这一次遇到的是什么？每一次的问题和阻碍都是一次次让自己成为的台阶。

3、关注成长

这半年少了表现型思维，更多关注于是否有进步。虽然目前的肚皮舞和拉丁舞还是跳的不怎么样，但是与最初的相比，进步还是很大。

总体来说，这些也都是在做思维方面的改变的实践，少了焦虑，多了进步。