如何拒绝孩?

2022-11-05  本文已影响0人  静慧_2cfc
@优优优优老师,您好!我有一个问题想请教您一下,请您帮我支支招!我家有一个5岁半的女孩。最近出现过两次这样的情况,就是当她看到身边的小伙伴拥有了一样她自己也很想要的东西时,她就无法控制住自己的情绪,哭闹着表达自己也很想要,同时这种情绪也会牵连到下一件事,比如要去吃饭,立即就说不去吃饭了这样的表达。我是这样做的:首先先接纳她的情绪和心情,然后等到她哭闹的情绪平复之后,平静地跟她表达如果是她没有的东西,可以考虑入手一个(已有的东西不再考虑),再次告诉她消费是需要理性的,可以网购,尽量把钱花的有价值,最后跟她沟通达成可以通过她自己完成一些力所能及的事情来获得。我不知道自己这样做对吗?恳请您帮我指点一下。因为疫情规则篇一直没能上成,所以自己会听一些体系老师的直播或是线上的课程,慢慢摸索着解决的方法,不知道是否妥当。谢谢您[玫瑰]

邀请大家提问的时候,尽可能地把一些可能相关的基本情况描述得详细一些,孩子几岁,家庭成员,孩子6岁之前和谁一起生活,夫妻关系等等。

孩子表现的行为或者症状和家庭关系有很大的影响。

那我在此稍做补充:这个孩子三岁前是由老人代养,三岁后由我自己抚养,夫妻关系良好,但爸爸工作繁忙,很少陪伴,孩子提出的要求爸爸一般都会满足。感谢宋老师的提醒[玫瑰]

@5岁女孩妈妈第一,

0-3岁是一个生命最需要获得生命的至重,建立安全感。

当安全感不足够的时候,孩子容易出现极强的控制欲和占有欲。

第二,老人带通常在规则上容易出问题,老人比较容易宠溺孩子,或者没有力量拒绝孩子。

建议:

1、补安全感和生命至重的心理营养。

2、多上几次规则篇学习如何在爱和平和中帮助孩子建立规则。

3、关于买东西这点不适合用这样的方式跟这么小的孩子分享,容易让孩子对金钱产生匮乏感。

@5岁女孩妈妈感谢你对我们的信任[玫瑰]因为我正在讲课中,回答一个问题通常要了解和与您核对很多的细节,要解决一个问题也是需要系统学习的,学会在根源中解决问题是一个需要比较长时间的内化。

祝福大家在学习中去觉察和成长,生活愉快[玫瑰]

五岁女孩妈妈你好,关于这个孩子就是在金钱观念的引导,你看有几种这样的情况,第一种,如果是家家里的经济状况并不是特别的优越,但是我们也是可以给孩子,就是不会让孩子在金钱上产生产生匮乏感的。我举个例子来说,举个例子来说,比如说有个小孩儿想要买个苹果手机,然后妈妈就觉得这个手机特别贵,但是如果说哎呀,这个这么贵的手机妈妈买不起。那孩子就很容易产生匮乏感,如果我们这样说,妈妈非常欣赏你,你很有眼光,你看你一看中的就是那种很有品质的,就是你的眼光很不错,但是妈妈,现在就是妈妈的能力,就是暂时可能还没有办法给你购买这么好的手机,但是你是有能力购买的,就是你未来是有能力为自己购买的,你有能力过上更好的生活。

关于金钱方面的概念,丽红老师,她也会分享到,就是比如说让孩子在很小的时候,你就会有计划的使用金钱,比如你给孩子,100或者200,你看你举个例子来说,因为这个,这个要在丽红老师课程当中详细去学习,简单的来说,他会告诉你,如果是100块钱20%用来,什么储蓄,20%用来生活开支,20%用来什么,购买学习用品或者什么,然后还有5%,用来什么。做慈善就是捐给需要帮助的小朋友,就是每个月比如说你拿五块钱出来,然后存的比较多的时候把它捐出去,就是买一些衣服给灾区的小朋友等等,就是,还会告诉孩子,也是需要拿一些钱出来做慈善的,就是让孩子,在金钱上第一,他是没有匮乏感,第二,也是一个乐于奉献,乐于奉献的人。

那么关于今天使用,其实是可以有一些规则的,比如说你希望孩子是有计划的用钱,并不是去浪费,所以包括买玩具,你可以跟孩子约定,那么我们每个月,买两个玩具,这些就是丽红老师在规则篇都有一个很详细的引导。那么比如说家里的玩具已经很多,有同样的玩具,那你看丽红老师就会引导孩子,如果你下个月你又想买两个新的玩具,那么,妈妈就邀请你把旧有的玩具,你要送出去两个。一个就是你要送出去,或者是捐掉,就是并且是挑,你也还是比较喜欢的,就是你要把它赠送给别人就是,所以他会给到孩子一些规则,同时,也让孩子就会变得比较的有爱,又很宽容,对。

所以,其实我们如果说,你去,只是单纯的片面的告诉孩子说网购要便宜一些,什么之类的,这些,这些引导方式,会让孩子产生一些匮乏感,我们家的孩子是青春期的孩子,他会说,妈妈,就是如果在实体店看上了合适的衣服什么就在这里买,因为人家也是要生存的,那实体店的老板他也需要生活,虽然就是这里的东西比外面的比网上的贵一点,但是我们。对他也是一个支持,他也需要生活,就是这样,那你看到人家的商品,然后不跟人家买,然后人家还给你提供了服务,但是你又在网上购买,其实对人家来说,其实人家付出的话,他也他也需要得到他的一个,回报,就是叫做不要拿走别人的福报。

那么关于今天使用,其实是可以有一些规则的,比如说你希望孩子是有计划的用钱,并不是去浪费,所以包括买玩具,你可以跟孩子约定,那么我们每个月,买两个玩具,这些就是丽红老师在规则篇都有一个很详细的引导。那么比如说家里的玩具已经很多,有同样的玩具,那你看丽红老师就会引导孩子,如果你下个月你又想买两个新的玩具,那么,妈妈就邀请你把旧有的玩具,你要送出去两个。一个就是你要送出去,或者是捐掉,就是并且是挑,你也还是比较喜欢的,就是你要把它赠送给别人就是,所以他会给到孩子一些规则,同时,也让孩子就会变得比较的有爱,又很宽容,对。

@宋湘苏宋老师,首先非常感谢您帮我提出的这四点建议!第一、二点建议确实打开了我的思维方式和个人的格局,后期有待提升。第三、第四点我也和孩子提出过,反观一下,自己践行的确实还够到位,后期还要落实到位。对于送玩具这一点,我跟她提过很多次,但是她还是不肯,我很茫然不知道该如何引导,您要是方便的话,能在帮我支支招吗?非常感谢您![玫瑰]

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