牛和鹅

1.充分利用微课，符合提倡的现代科技手段教学。

开课的一个视频把所有学生对鹅的认识。和对这节课的兴趣调动起来。让看的人都能哈哈大笑，又贴切课文的内容。

        什么是批注？为什么要做批注？一段伟大领袖毛主席读书及做批注的微课，让所有听课的老师和学生对于批注肃然起敬。从思想上、认知上，情感上，通过微课对做批注这件事有了更新更高的认识，效果真好！

        怎么做批注？一段教师做批注的微课，引入课堂，引导学生进一步了解批注在生活中的应用。讲得清，道得明，促进课堂教学向前推进。

2.注重能力培养，把提升能力落在每个瞬间。

        从提问到评价再到小结，始终围绕批注方法，引领学生去探索和研究，而课文内容只是一个载体，便于学生去掌握技能的载体。课文中不再纠结于内容上的人物、事件以及语句的剖析。因为这些内容除了在本篇文章中可以理解和使用外，其它时间就很少用到了，所以他的可用价值较低。我们以内容为载体，让学生学会一项本领。并使用多篇文本内容去实践应用这个本领的时候，本领就会成为学生身上最值得永久保存的事务