当班委一事——关于孩子的那些事

【郑重申明，本文系原创首发，文责自负】

      回忆自己的学生时代，好像并没有太多的记忆，特别对于当班委一事，更是没什么印象。也许是因为性格，也许是因为学习成绩的问题（我读书期间成绩都不是太好），好像在自己的学生生涯中也没当过什么班委，也没渴望当班委。可现在的孩子由于时代的不同，他们个个都是信心时足，都认为自己是最棒的！

      都喜欢当班委，想找机会管住别人，儿子也不例外，我觉得这应该是好事，因为这样的孩子上进心强，对自己充满自信，做事容易成功。儿子就是一个特别喜欢当班委的小男子汉。

      自从小学一年级下学期以来，儿子就当上了他们班的班长（一共有6个班长，两个人一组轮流值周）。儿子当上班长后，别提他有多高兴了。在他们孩子的眼里当班委在班里是挺威风的，可以帮老师做事，帮助同学，还可以在同学做得不对的时候教训教训他们。

      当儿子当上班长后，我们就教儿子怎样才能当好班长，这是他老爸的主意。首先应该把自己的学习成绩搞上去；其次要有班集体意识，配合老师把班里的纪律、活动搞好；第三要帮助小同学处理他们不能处理的事务，而不能以班长的势力欺负小同学；第四，搞好同学之间的关系；最后，像爸爸妈妈教育你一样，要树立榜样作用，在管别人的前提下，自己应该首先做好，这样小朋友才会相信你、信任你，最后被你说服。儿子在我们的引导下，很自然的适应了既不影响学习也兼顾班长的生活，综合能力方面有很大进步。除了像我们教他的那样，还在他值周的时候用家里的小笔记本为同学们搞活动（这是他老爸出的招的），所以同学们都特别喜欢他。

      可就在前两天，他告诉我们：他没有当班长了，是老师在全班宣布的。

      这件事发生的那天，儿子刚放学就跟我们说了事情的全过程，看着他说完后挺失落的样子，我就问儿子老师是怎么说的？儿子说：“老师那天刚上课就开始宣布当班长的人员，这次换了三个班长，但没说明原因。”我听了后，明白儿子的意思（他是一个比较明事理的人，凡事都喜欢问个为什么？）所以我意识到老师这样做儿子不满意。可我为了不影响老师在孩子心中的榜样作用，我对老师的做法从另外一个角度去跟儿子去剖析。我就对儿子说：“老师这样做是为了让更多的小朋友得到锻炼，你看咱们的儿子经过锻炼后多棒呀！老师也希望班里所有同学都像你一样的棒，这是做老师的愿望，难道你不希望这样吗？”儿子听了我的一番话，心情明显好多了，也默认了我的看法。看到儿子释然了许多，我又接着问：”你觉得老师这件事哪里做得不好？儿子答道：“老师应该跟我们说明我们不能当班长的原因？”我说：“你说得很对，可老师也许是因为时间太忙忘了跟你们解释了，相信老师会那样做的。

      ”如果老师像你说的那样做，有助于你们几个同学认识到自身的不足，便于以后更好的努力。既然这样，那我们自己来找一下自身存在的不足之处吧！

      我们先让儿子自己找原因，由于孩子在这个时候都是迷惘的，他说不知道！我们开始对儿子进行一番教导，我认为老师不选你当班长有几个方面的原因：1、由于班主任老师是你们的语文老师，你的语文成绩虽然也不错，但基础不扎实（语文是需要功底的），可你怎么不喜欢练这些呢？所以语文成绩没有数学成绩那么棒；2、你到校时间不早，儿子都是差不多到时间了才去学校的；3、由于老师对你的要求较高，因为老师对我们家特别了解，他认为你出生在这样一个家庭（老师知道我们家在孩子教育方面的方法对路，花费的时间较多），再加之你也很不错，应该做得比其他同学好。也就是说你的努力程度还不够哟！比如，写字一事本来你可以写出很漂亮的字，可你平时不是那么用心，没有把你的才能展现给大家。儿子听了我们所说的，有点不好意思了，这些就是你今后努力的方向。如果你的这些方面都一一做好了，老师肯定又会让你回到班长的行列，让我们一起加油吧！

      评论：通过当班委一事，我认为，我们应该正确引导孩子，让孩子正确认识当班委一事。有条件可以让孩子进入这个行列，这样可以锻炼孩子的综合能力。可孩子如果哪一天像我儿子一样时，你也别忘了借此机会对孩子进行挫折教育，告诉孩子任何事不是一尘不变的，当发生变化时应该找一下自身的原因，找准努力的方向，就会重追奋起；而不是遇到困难就去埋怨别人，这样不利于自己的成长。再此，告戒家长们，应该不失时机的对孩子进行挫折教育，使孩子的抗挫折能力得到加强，这代孩子的抗挫折能力的培养应该引起我们重视。

——……——……——……——……

  (如果你也喜欢这篇文章，请点赞)