状态

一、不同的状态分类

简单的分类，状态分为工作状态、学习状态和生活状态。

工作状态就是一个人干工作时的呈现：比如干劲足不足，是喜欢自己从事的事业，从工作中体会到快乐和自我实现的满足，还是为了养家糊口没有办法的勉强为之？主动不主动，是积极的想办法主动谋划主动提升，还是被动等待安排完成任务？敢不敢担当，是拈轻怕重偷奸耍滑，还是迎难而上不惜力气？

学习状态就是一个人对待成长的态度：有的人一走出校园就不再读书，有的人则秉承终身学习，不断自我升级迭代。有的人死读书读死书，有的见贤思齐、向事上磨、行万里路，知行合一，学以致用。

生活状态就是一个人对待生活、对待亲朋好友的态度：有的人游戏人间，及时行乐，满足于感官享受，放纵自己的欲望。有的人极度自律，视人生为一场修行，努力让自己的灵魂比出生时更纯洁高贵一点。有的人活着就是为了索取，有的人活着是为了温暖周围的人。

二、状态的坏与好

无聊、沮丧、懊悔、气愤，这些都是坏状态，坏状态让人不开心，甚至让人做出一些不理性、做完后悔的事，一旦进入坏状态而不自知，就会陷入可怕的恶性循环。

状态的好还是坏，不取决于外在表现，不取决于外人的评价，只在于自己的内心，那好的状态是怎样的呢？

当你在工作时间里心无旁骛，伏案工作，想尽办法去做好一件工作，完成一项计划时，你甚至感觉不到时间流逝，这就是所谓聚精会神吧，聚集你的精力，工作如有神助，在你单纯的投入中，幸福幸运之神已降临。当你完成工作，抬头看到成果时，内心的喜悦和满足告诉你，这就是好的工作状态。

当你在图书馆、书店徜徉，像将军检阅士兵一样翻看书架上你向往已久的书籍时，当你坐下来，直接进入书的世界，与大师交流，与书中的思想同频共振，一个小时、两个小时过去，一本书看完还意犹未尽时，你内心的翻腾和冲动，持久的思索，或怅然或喜悦，当你听完一场演讲、经历一个课程，经过一场讨论，恍然大悟，心满意足，内心喜悦，这些情绪告诉你，这就是好的学习状态。

当你下班回到家，看到孩子们天真无邪的笑脸，与她们一起疯一起闹，专注的看着她们晶莹的眼睛，听她们说话，和她们对话，感叹于她们思想的天马行空，感动于她们的纯真善良，又或者因为她们不爱吃饭、磨磨蹭蹭不去弹琴、不做作业、不学英语而心生怒火，忍无可忍时吼两声后，又暗自后悔，用加倍的温柔去和她们说话时，你的心告诉你，这就是好的生活状态。

三、被动与主动

被动还是主动，直接影响工作、学习、生活状态的好坏。

被动

从工作状态看，表面上看是悠闲、无所事事、处处被安排，内在原因是没有目标，无论是大机器中的一个零部件、还是火车的火车头，所有的岗位、工种，只要安于现状、被动等待，都会陷入越来越坏的状态。

从学习上来说，不愿走出舒适区，固执的反对和自己固有理念、经历、经验不符的事物，不虚心、不开放、看不惯，这些都是被动的状态。

从生活中来看，在家庭中沉默，不爽就不沟通、发脾气，受别人情绪影响而不自知，被别人的傲慢、无理带到沟里去而不自知，冷战、不加控制的发怒，伤害最亲的人，这是生活中的被动。

主动

主动不能保证你一直处于好的状态，人也很难一直处于好的状态，状态好坏转换是常态。最低层次的主动是能够时时保持清醒，善于察觉自己的状态，调整自己的状态，而不是任由状态随意发挥。更高一级的主动是，把生活、工作、学习的主动权牢牢把握在自己手里，积极谋划、确立目标、调动资源、马上行动、不断调整、达成目标，在主动的状态里，你没有时间和精力去让自己处于坏状态。

工作中你会紧盯工作目标，想方设法调动人力、物力、时间去达成，你会不断去延伸你的能力，不断拓展你的舒适圈。

学习中，你头脑中那颗认知的大树会因为你的好奇、了解、吸收、消化，不断地长出新的枝芽，知识晶体会不断的形成，随着智慧的提升，你的喜悦会更多。

生活中，你是家庭良好氛围的营造者、引领者，你是孩子成长的陪伴者、影响者，值得信赖的倾听者，你是父母的守护者，你和爱人是人生修行路上的同行者、监督者、欣赏者。

小结：

状态好坏应该掌握在自己手里，也一定能掌握在自己的手里，积极主动去创造，好多东西好多事都是这样的道理。