K12英语教学

英语阅读教学的3个经典课堂活动

2021-03-12  本文已影响0人  传递教育

上篇文章介绍了英语口语教学的3个经典课堂活动 ,今天谈谈关于英语阅读的课堂活动。在英语听说读写四项技能中,阅读应该是英语老师普遍掌握比较多的教学方法,阅读材料的种类和阅读教学的方法也非常丰富。除了教材里的课文和fiction或non-fiction的英语读物外,新闻体裁的用语往往更正式、精练,语境也更真实有效,内容贴近生活,因此非常适合作为阅读训练素材,但是把新闻稿当成课文来教并不是件容易的事情,可以试试以下几种课堂活动:

猜标题

Guess the article

老师选择一则趣味性较强的新闻,从原文找出8-10个关键词写在黑板上,然后要求学生3-4人一组合作,根据关键词编一个小故事,完成后给出原文,让学生对比。

这个活动也可以稍作改变:老师把新闻标题隐去,要求学生阅读完原文后小组合作设计标题,然后全班投票选出最好的标题。这个活动非常适用于训练语言概括能力(Summarizing skill),老师在投票结束后展示原文标题,并给出点评。

流动新闻

Musical notes

老师将座椅摆成一圈,每个座椅上放一则提前打印好的新闻内容;学生伴随音乐围着座椅走动;音乐播放10-15秒后暂停,这时学生阅读面前座椅上的材料;阅读3-4分钟后,继续播放音乐,学生将材料放回原位。

继续重复上述活动,每名学生在读过3-5篇内容后,选择浏览过的内容中最感兴趣的一个话题进行精读;然后老师选择其中比较热门的2-3个话题,组织学生讨论。

问题墙

Wall quiz

教师基于几则新闻内容事先准备好10-12个问题,写在黑板上;然后将新闻原文随机贴在教室各角落的墙壁上,要求每名学生在指定时间内找到问题答案,最先完成的学生胜出。

学习风格通常分为视觉型、听觉型、阅读型、运动型几种,每名学生在学习风格的特点上各有侧重,所以在课堂教学中要兼顾不同学习风格设计课堂活动,以达到整体学习效率最大化。下篇文章跟老师们讨论英语写作教学中的课堂活动。

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