费曼终极学习法

重听核聚老师的课程，还是很有感触，但是要做到，并非一朝一昔就能办到。
如何对一件事物产生深度理解：
有四个步骤构成回路：
第一步：选择主题
凡是你想学习什么？你选定一个主题，把相关材料收集下来。
第二步：讲给外行听
你尝试讲给外行听，目的是让外行听懂，严格来讲是讲给一个孩子能听懂。
第三步：发现鸿沟
发现鸿沟，发现讲不清楚，你认为理解了一个东西，但是别人听不懂，听不懂你在说什么，原因是什么，原因是你自己并没有真的理解它，或者理解的深度还不够。
第四步:研读材料
回过头来深入研读，研究那个材料，研究完了，再讲给外行听，试图把外行讲懂，讲的过程中，你又一次发现还是做不到，自以为这一次能讲懂，结果可能还是没能讲明白，只能继续研究材料，因为还是自己没有完全掌握，然后你感觉差不多再讲给外行听，循环往复，直到给外行讲懂了为止。
为什么说是终极学习方法?
因为费曼这套思维过程，不仅仅是学习过程，而是一个创造性的过程，我们想想看讲给外行听，有几种方式，最常见的方式就是通过语言来说，你把外行都说通了说明你有超常的演讲能力，一篇演说就是一个作品。在演说的场合下就是演说作品，在推销的场合下，它就是营销的作品。
讲给外行听，另外一种方式就是通过写作，写成书或写一篇说明性的文字，让别人能读懂，那也是创造作品。而费曼的方法，就是创造一个作品。
常规的学习方式，有两类。
一类是被动学习，有以下几种方式：
听课的学习方式:效果是5%；
阅读的学习方式：效果是10%；
看视频或看多媒体的效果:是20%；
看演示，老师演练和教具做实验：是30%；
另一类是主动学习，
有以下 几种学习方式：
集体讨论：效果是50%；
实际操作：效果是75%；
教给别人：效果是90%；
教给别人正是费曼所讲的学习方式，是一种最高效的主动学习方式。
教给别人有反馈，别人听不懂，你不可能骗自己，硬说别人懂了，只能说明你没讲明白。
要记住并理解费曼说的两名话：
“凡我不能创造的，我就不能理解”。
“解决每一个被解决了的问题”。