16岁的诗

      正值16岁的人会常见别人感慨16岁，但他本身是看不清16岁的。他唯一能做的是尽力感受，感受16岁的日月与人情，风雨和世俗。他感受到的世界即是16岁的他。16岁的他又是怎样的？这依然是他看不到的。也许在多年以后，他能为它赋予一个独特的意义。

      爱因斯坦曾把科学家探寻宇宙的故事当作一个完美的侦探故事，我想借用这个巧妙的比喻来叙述我所做的事。此时的我就是读者，也是书中唯一的侦探，我尽力寻找的真相叫做“自我”。我是谁？有怎样的习惯和个性？它们来源于我的本质吗？我是否真的拥有一个本质？如果有，它又是什么样的？......我带着很多问题翻开了这本书，从最浅显的地方开始认识“我”。我收获了许多的线索，慢慢地看到“我”的局部，在此过程中也渐渐地建立起自己的一些观点，这些观点如微小的粒子般构成了一个属于我的世界，使我不用总是通过别人的世界看世界了。

      继续读下去，线索越来越多，我开始学会分辨它们的良莠，分析它们所指的方向，我对自己的认知也在不断发生改变，我的许多观点也随之变化，我对世界的认知也因此而改变着。我甚至怀疑，也许我要寻找的真相并不是固定的，那个“自我”也在随着我的变化而变化。这或许就是通俗语言中的“成长”，我在追寻“自我”的过程也是我不断成长的过程，我的“自我”也随着我的成长改变。我有些好奇，在闭眼长眠的前一秒，我对世界和“我”又会有怎样的认知？

      我很少直接表达对自己的情感，我宁愿多去赞美远处的花草，眼前的猫狗和生活的明媚，亦或者是直接大胆地表达对别人的喜爱。我也常感到自己生活的平淡，但当看到同样的事发生在别人身上时却忍不住落泪。因此，我总在别的事物上看到我，又充满了不同的情感。

      16岁的我会写出怎样一首诗？它一定不带任何对“我”的评判，它也许只是主观地描绘一下冬天的浪漫，也许只是抒发一下此刻我对自由的渴望。它简单拙劣，却也足够真诚。

封面cr.BLUESLAND