班班有读高年级——共读第四天《有个女孩儿叫毛驼》

以爱心看花开，以静心笑尘缘，以宽心容世态，以正心对无奈，以闲心读好书，以真心待友人，以清心迎夏来。参禅何须对菩提，心到意到神安然。

《有个女孩儿叫毛驼》

首先就先30秒，然后放开说，看看书中有什么奥秘……

静心30秒

翻开书，大声读那个时候，民中……这一章节，练习我们的朗读能力……

大声读书

大家看，这是我认真批注的景象，以下是我批注的内容，看看吧……

认真批注

作者小时候的老师非常好，能免费传授给学生知识，这也是老师的一种愿望。我觉得还挺不错的。

我的批注

作者小时候，以前的学校有电视机，作者的爸爸也是一个非常厉害的篮球运动员，即使他脚崴了也能投进球，这是太厉害了。我也是非常佩服的。

我的批注

大家看，这是我写的共读单，上面由我根据那个时候，民中……这一章节的内容写的一个作者小时候学校的平面地图，期待你们的哟！

我的共读单

风清清云淡淡，雨细细情绵绵，相识便是缘！相知就是份！让短信捎去我的祝福！让电波带去我的思念！让信息带走你的烦恼，让我祝福你！