跪地的身影

      犹记当年一次外出学习，望见该园负责照相教师在四处寻找角度拍摄，本是无比正常的摄像工作。但不经意间看到该教师专注地跪在地下为寻找一个最佳角度拍照。这一片段深深地感动了我，无比专注地投入当下的工作中，认真地去尽力做好，不在意任何形式，不在意他人的任何看法。这是我远远达不到的工作态度，所以时至今日，我依然能回想起那个跪地的身影。

      每次进班，都会收到孩子们开心的问候“园长好！”可我又真诚地回馈他们的真心了吗？我会认真地从孩子们的角度出发去制定符合他们的活动吗？我会真诚地把一切为了孩子放在心里吗？我是否配得上孩子们真挚眼神里对我的认可吗？不忘初心、牢记使命！我是园长，更是一名幼儿园教师，如若我为了这个头衔而没有关注到幼儿园里孩子的真实需要，没有为孩子真正做一些力所能及的事情。那我便是抛弃了一名幼儿园教师的初心，那便是对幼教职业的亵渎！一名教师，应该去爱孩子，去关注孩子的成长，去当孩子们最好的朋友。敢于去做一些繁琐但对孩子有益的事情。

    我们因为要调整教室而劝说自己不要去为幼儿营造一个好的环境？我们因为麻烦而劝说自己不要为幼儿开展有意义的活动？我们是高贵的教师，不能在孩子面前蹲下去平视他们？

    面对孩子，无论何时，都要去做正确的事。

    我们是孩子们心中的英雄，是可以在水深火热之中拯救他们的超级英雄。很多孩子因为分离焦虑每日在幼儿园门口大哭不肯入园，而当班级教师出现时，他们总是愿意把手放到老师的手里，眼含泪花和妈妈告别，这是一份沉甸甸的信任。孩子无比相信老师，坚信老师说的每一句话，模仿老师的行为举止。作为老师的你，可以辜负你的人生，但不能影响孩子的人生！这是底线，也是束缚。

    人一辈子一定要做一件让自己感动的事，多年后提起，仍会感动到自己热泪盈眶。难道我们要在日复一日的忙忙碌碌中麻木度日？每当思考这个问题时，我眼前总是浮现当年那个跪地的身影。

    近日园所开展中秋活动，老师们身披华服营造节日氛围。偶见一教师光脚在门前接待，进前一问得知是鞋与服装不匹配。虽光脚对身体不好，不建议类似模仿，可对工作极致的追求，力求最完美的呈现，何尝不是跪地身影的另一种展现呢？

    今日是每月一次的自助餐活动，幼儿园准备了大虾、鸡翅、炸肉、西兰花、蛋挞，鹌鹑蛋等美食。转班时却发现大部分班级运用教师的智慧给孩子分餐。教师本意是好的，希望孩子不要暴饮暴食，要饮食合理，营养均衡。教师希望孩子们能摄入足量的绿叶菜，再吃好吃的鸡翅。教师们不辞辛苦地给孩子们分配好营养所需，这般做法某种程度上是非常合理且符合规范的。可当我转到某一班级时发现该班教师只是站在一旁，孩子们自取餐食。相较于它班教师的辛苦，此刻我更喜欢站在一旁的教师。不是所有的忙碌都有意义，教师适时地站在一旁去请孩子们自己去取餐，按自己的喜好去挑选食物，难道不是自助餐的意义所在吗？

    因为看见，所以相信。

    因为相信，所以看见。

    世界上有一个地方，里面生活的人们同一时间吃饭，统一时间睡觉，同一时间外出活动，这个地方叫监狱。

    那我们的幼儿园呢？

    前路浩浩荡荡万物可期，当孩子们想停下看看这个世界时，请站着看他。

    相信他，支持他。