47.“正面管教”是什么 - 草稿

2024-08-14  本文已影响0人  和善且坚定

文/杜春娜

是一本本书

是分年龄段的一系列书籍,有《0-3岁的正面管教》、《3-6岁的正面管教》、《十几岁孩子的正面管教》、《家庭里的正面管教》、《教室里的正面管教》、《正面管教A-Z》、《特殊需求孩子的正面管教》、《单亲家庭的正面管教》以及儿童绘本等20多本;

是一个个行之有效的工具

正面管教之所以落地实用,就是因为它的工具性特强,激发思考用“启发式提问”;管理时间用“日常惯例”;激发动力用“万能的鼓励”;处理孩子间的争斗,用“3B”;学习管理情绪,用“掌中大脑和积极暂停;恢复关系用“4R;””培养解决问题的能力用“家庭会议”……

是一套系统的体验式的教育体系

指向三个方向:一个是家庭,一个是学校,一个是孩子“儿童情商课”。课程丰富,体验深刻。

它是一种理念

正面管教不提倡惩罚孩子和娇纵孩子,因为惩罚和娇纵是短期内有效,可是长期带来的效果却是——惩罚下的孩子要么顺从要么叛逆;娇纵下的孩子很可能以自我为中心,无法无天,言行没有边界;这是教育的两个极端。而正面管教主张走中间的路径,和善与坚定并行,尊重孩子的同时也尊重自己,尊重情形,双方的感觉都好,遇到问题,一起讨论,协商,共同制定规则,并坚定执行。

追根溯源

正面管教的体系已近40年,源于美国,系列书籍已被翻译成16种语言,畅销40多个国家,正面管教的理念在全球68个国建践行,影响了全世界上百万的家长、老师和孩子。

2011年进入中国,10年,在中国各大城市开花结果,惠泽四方,广州的天河教育局发红头文件,整个区的老师必须学习正面管教的系统课,每个省会城市也都有很多正面管教的培训机构,樊登读书app上在2017年上了这本书,目前为止,正面管教的播放量在所有书籍中排行第一,是8563.5万的播放记录;2018年,我在网上百度的时候,正面管教的信息还少之又少,如今,培训机构和读书心得,书籍,铺天盖地。去年十月份在平顶山的心理健康培训学习中,郑州的一位专家在课堂上分享正面管教,今年暑假7月我参加上海的教师培训,一位上海的校长也在分享说带着全校老师读正面管教书,我当时听着,心里激动,兴奋、热血沸腾。

为什么正面管教能被大家青睐呢,正面管教之所以科学有效,这要致谢30年代两个伟大的心理学家阿德勒和德雷克斯,他们研究的个体心理学,是专门研究儿童心理的重要科学,并且不允许理论和实践脱节,他们提倡人与人之间要平等、尊重和鼓励;心理学博士简尼尔森,和琳洛特依据这些理念发展出了系统的体验式的教育体系,落地使用,一学就会,一用就有效。因为孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养自律、自信、责任感、合作等优秀品格以及社会情感技能。

落地的工具,科学的理论,丰富的课程,体验式的学习,民主的理念,通过合作、尊重、鼓励培养孩子(学生)优秀品格和能力,有“道”有“术”,它就像太极,刚柔并济,温柔且有边界,这就是正面管教的魅力。

记住正面管教只须五个字:和善与坚定。

学习正面管教如果只选一个工具:和善与坚定。

达到和善与坚定并行的状态却需在生活中的坚持践行:

觉察——践行——犯错——调整——有意觉察——刻意练习——反复践行——不断调整……

和善:不含诱惑的深情;坚定:是不带敌意的拒绝。

和善与坚定,一切关系皆有用……

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