育儿宝典013｜正确的批评

孩子犯了错，如何正确地批评孩子？

一、理论

现在有一种观点，认为中国孩子自信心不够、比较害羞，都是因为我们的教育中间注重批评，表扬孩子表扬得不够，而西方孩子恰恰相反，他们自信开放，就是因为他们教育中间强调的是表扬而不是批评。

这个观念是不对的。问题的关键不在于是表扬孩子，还是批评孩子，而是你用固定型心智模式看待孩子，还是用成长型心智模式看待孩子。

中国人流行一句话，说“三岁看老”，这就是典型的固定型心智模式。如果你真的相信了这样的说法，那你就等于放弃了自己孩子的未来。事实上，不要说三岁，哪怕是老年人，还是可以通过学习，通过我们的行为模式来塑造大脑。

固定型心智模式的反面就是成长型心智模式。在批评中给孩子灌输固定型心智，常常是把孩子的一个错误归结为他的品质有问题，集中批评孩子的缺点甚至人格。成长型的批评是反过来，不指责他的品质定性，给他贴标签，而且还要告诉他哪儿错了，告诉他如何改正这个错误，为了让他在错误中成长。

二、方法

如何用成长型心智模式批评孩子呢？

1.告诉孩子他错在哪里

批评孩子的真正原因是帮助他成长，而不是发泄你的情绪。所以批评孩子之前首先要接纳孩子，照顾到孩子的需求，别一开始就教育孩子，更别粗暴地立刻教训。

最好的防止孩子犯错误的方法，是让他们明白这件事为什么是错的。如果只是告诉他们这件事不能做，那件事不能做，那就是知其然而不知其所以然。

跟孩子讲错误的缘由，其实就是在讲道理，讲原则。为什么要讲道理呢？因为只要一讲道理就是一个平等讨论，任何人在道理上都是平等的，你对我有要求，我对你也有要求。

2.就事论事，不贴标签

你批评的时候一定要注意，就讲他这件事情本身哪儿做得不对，千万不要翻旧账，不要把他一次的错误，无限放大。像孩子一次要求吃冰淇淋，你就给他整个定性为馋，那就是把一次的行为放大成长期的行为了。

批评的目的是让孩子配合，改正错误，所以批评应该是具体的，不是泛化的。所以无理由地扩大批评的范围会造成失焦，也给不了孩子具体的指导，而且很容易激起孩子的抗拒和反感情绪。

3.告诉孩子如何改正

成长型的批评是要肯定孩子，虽然你这一次做错了，但平时你的表现还是蛮好的，你在其他方面也是做得不错的。你不是坏孩子，你的品格是好的，只是暂时犯了一个错误，你将来是可以提升的。因为错误是相对容易改变的，而品格是难以改变的。

肯定完了还要告诉他们如何改正。因为批评的目的是帮助孩子成长。所以，只告诉他什么是错的是不够的，那是否定式的批评。成长型的批评一定要告诉他怎么做才是对的。

内容源自：得到Dr.魏的家庭教育宝典

更多育儿研讨与学习内容可扫码加入