不管教的勇气

经常批评孩子，几乎100%会让孩子走向你期望的反面。

而表扬孩子，也往往会让孩子陷入「小红花陷阱」，做不做一件事情取决于有没有表扬。

为什么这两种方式都不奏效呢？原因是，无论批评还是表扬，都是建立在不平等关系基础上的。是一种上级对下级的姿态。

既不批评也不表扬，那我们还有什么事可做呢？当然有，那就是对孩子好的行为表示感谢。

感谢是建立在平等关系上的一种语言。

当我们放弃管教孩子，而采取平等的姿态何其相处时，我们和孩子间的亲密关系就会自然生长。好的行为都会从这上面长出来。