以实习生的角度——看产品【二】
发呆发现另一个世界
本期问题：
一道简单的产品题
看完此题后，不要急于给出自己的答案。请认真思考三分钟到底该如何操作。
互联网产品形态大概有以下几种分类：工具类产品、内容类产品、社交类产品、交易类产品、平台类产品。
基于百度地图和大数据结合的产品可以有无限的幻想：百度地图依靠手机端的位置定位，提供基于移动空间位置范围内一切信息；大数据提供包括移动端使用者在内的一切数据内容……可操作性，无限大！
好了遐想到此为止，然后我要阐述自己设计的产品：
这款产品的形态是一款独立于百度地图，以c2c为业务逻辑的平台型产品，其核心功能离不开百度地图提供的地图位置信息和大数据提供的需求家教服务的用户以及个人家教的消费习惯、信誉等数据，为app后期个性化运营提供数据服务。
产品需求来源于教育行业中的家教服务.
众所周知我国的教育行业中的中小学生家教市场需求就居高不下，该行业也是鱼水混杂：合适学生的家教的和家教老师信息严重不对称，许多家庭找不到合适的老师。虽说现在行业内已有产品涉及到该服务如赶集网等，但是信息太杂，很多都是家教公司和辅导学校的广告。
该产品的功能将基于百度地图提供的位置信息和大数据运用解决两大目标用户的需求：
①有家教需求的家庭和个人：快速找到需要的老师、价格标准化规范化、希望老师教学品质有保障、保证一定时间范围内的家教服务、希望老师足够安全。
②以个人家教为主的老师群体、大学生群体：更快速便捷的家教老师筛选、搜索展示功能；制定统一的定价标准并在平台上执行；对家教老师的教学能力进行考核，对教学的流程进行规范化的培训监管；对老师进行身份认证和背景调查。
该产品有不用别于其他竞品的功能特点，可以满足用户需求的3个痛点：
①个人家教的信息全部透明，有家教需求的用户可以基于家教的能力和地理位置选择最合适自己孩子的家教；
②个人家教则可以通过平台直接联系有家教需求的用户,并且基于地理位置可以就近选择家教地点，减少上门的交通距离.从而提高授课效率。
③双方可以基于平台互相评价，提高相互的约束力。
产品的使用流程图：
第一次用processon，有点搞不懂
第四步的交互原型……自己画的太丑，实在是不忍心拿出来。
以上就是自己所设计的一款百度地图和大数据相结合的产品。
一位互联网行业的二流本科大四运营实习生。
因为有梦想，不容松懈。
不成熟的见解，真挚的恳请各位前辈们的指点。
【每日寄语】Be the best version of you.
下期问题：
又陷入思考
周六晚上见。
