看漫画不是在读课外书？！你也被熊孩子问倒过吧

这段时间组织“整本书阅读”活动，自由阅读的时间比以往多了些，班里漫画书也悄然多了，就连阅读课也有学生把漫画摊上了课桌。

我说不能看漫画。孩子们反问我为什么不能看？这不也是课外书吗？

我一时语塞。因为之前并没有学生这样反问过我。可能中学生已经知道反问也没啥用，该没收还是没收。

但是对于小学生来说，我觉得你们可能还真没搞明白为什么看漫画不被老师允许。仔细想了一想，我把个人对漫画的认识写一写吧。

首先我们说，漫画书是不是好书？

不可否认，有些漫画确实很好。只是算得上好的漫画太少，很多漫画无论是图画还是内容都算不上美，更不适合中小学生。

而那些经典文学名著，至少经过时间的淘漉，经过一代一代人的阅读检验。在这些经典名著面前，怎么看都觉得漫画都是良莠不齐，甚至不可同日而语的。

其次可能你们没有意识到，你们喜欢看漫画，并非是漫画好看有趣有意义，只是因为它是一本漫画。

咱们都知道刷视频很容易让人不知不觉刷很长时间。刷视频不会让我们获得多少知识，更不会培养我们什么能力。这些都是不争的事实。

漫画书其实就是把视频的每一帧打印成册，你能明白这一点，就会明白其实漫画就是一组纸质的视频。从某个角度上来说，看漫画就是在刷纸质的视频。

哪怕漫画的内容再没意思，甚至一点儿趣味都没有，但是只要它可以让我们像刷视频那样不断地接收到新的信息，大脑又不用去思考，我们的精神就会放松，也就会忘记时间，一直看下去。

因为漫画是装订成册的，外观上也确实是书本的样子，所以更多的学生觉得自己至少没有刷视频，再怎么说手里捧的还是书本。

看着是在读一本书，实际却是刷视频，也就不会有多少有价值的收获。看漫画比刷视频可能只好那么一点：没有刷视频那么伤害眼睛。

另外，看漫画的危害还具有欺骗性。

漫画的内容往往紧跟时代，会产生一些新鲜的词汇，这些词汇会在同学们当中迅速传播，这个年龄的你们又对所有新鲜事物照单全收，并且还会觉得时不时地飙上一两个是很炫很酷的事情。

其实，这些词汇只是在你们当中存在，流行一段时间又被新的词语替代，很难丰富你们的词汇。再说，这些流行的词语用在作文中，往往不被老师认可反而当作错误的词语而扣分。

我曾经把自己订阅多年的《读者》抱到班里给同学们读，让我哭笑不得的是，同学们并没有去读卷首语、文苑、名人轶事栏目里优秀的文章，而是在插页广告和幽默笑话中流连忘返。

但我还是不断地把《读者》抱给他们看。

因为我发现，同学们虽然首先看幽默笑话，但是幽默笑话就那么点儿，很快也就看完了，他们终究还是会读那些我想让他们读的内容。幽默笑话在那么多的优美文章中，成为一种阅读的甜品。

我想，在众多优秀课外阅读书目面前，漫画更可能就像《读者》中的幽默笑话。

偶尔看一下也未尝不可，但是整本整本地读下去，绝对是不可取的。