幼儿导图拼图🧩大师课NO.09

日期：20230429

孩子姓名：言儿

年龄：3

学习主题：植物园

课后总结：

第一，课堂学习的内容主要是什么？

1、从生活出发，引导孩子表达出对日常植物的观察。

2、分区位让孩子们观察认识海报上哪些植物

3、观察植物的特征，判断

第二，你对老师授课的真实感受？

切入特别自然，设计鼓励孩子积极参与，积极发言。

第三，课程对你的启发点是什么？

1.由个性的特征上升到通用大类，让孩子慢慢学会总结表达。

2.多问是不是？为什么？激发出让孩子自己讲出来判断的过程，激发了孩子的专注力，观察力的同时，极大的增强了孩子的自信心。

3.收放自如，收：根据具体特征，找共性  放：从共性到具体

4.兔兔老师引导学习的思路（底层逻辑），自己可以在后期生活中借鉴。

（看完，导图，输出，给他人讲）

5.不放过每一个教育的机会，下课引导孩子们和老师再见，这是对老师的恭敬心。小小的细节中，足见兔兔老师的用心。

6.导图课融入了天地，空间，地理各种知识。延展面相当广，在教育孩子上给我很大启发

第四，下一步引导的方向是什么？

借五一回奶奶家期间，带娃去大自然观察植物，每一朵小花，小草，小树，天地间的美好，大自然就是最好的课堂。