农村贫困家庭的孩子，你竞争的资本是什么

        参加学校单独招生，做了两天面试学生的工作，期间不乏表现优秀，阳光，基础知识扎时的优秀学生，但也有一些学生让人怜惜，心疼，但也无可奈何。

          有一个从地州农村来的考生，在自我介绍时说很想来我们学校读书，家里有个姐姐在读中专，父母很想让他能考上大专，想通过上学改变家里的现状。几句话勾起了我的同情心，觉得这种穷人家的孩子基础知识应该不错。当时几个老师问了他几个问题，结果却让我大跌眼镜。有的问题回答错误，有的问题直接没有思路，只好说：老师，我在这方面不擅长。我问他，”你有什么特长?”他说”没有”。”那有什么擅长的?”，答：”没什么擅长的。”我有点不甘心，想他只是不善于表达，就问他，”你最喜欢哪门课？”，他犹豫了一下，说”数学吧！”问平时考多少分，他说70多分吧（满分150分）。这下我彻底死心了，他不是不善于表达，而是因为确实各方面都不行，而缺乏自信。

        中间休息时和几个同事聊面试的学生，对于这种来自农村贫困家庭的孩子，他们和城里的孩子相比，往往没有明显的特长，缺乏自信心。但这也没关系，因为我们毕竟不是专门招特长生的学校，你基础知识应该掌握一些吧！如果你什么都不行，那你凭什么来吸引面试老师?你的核心竞争力是什么？我们在面试过程中一般把考生分为三类，一类是各方面表现不错的，这类当然是优秀的学生。第二类是可以教出来的学生，他们有某一方面吸引了考官。或脑子灵活反应快，或头脑清醒，条理清楚，或基础知识扎实，所问的问题基本都能答对，或有某方面有特长等等。第三类是没有特点的学生，他们什么都不会，什么都不出色。对于这类学生，往往让人觉得心疼又无奈。尤其是家庭贫困的学生，他们也知道靠读书改变命运，但就是学不进去，即使被录取了，成绩也很难上去。而且因为家庭经济问题，需要申请贫困助学金，却往往与奖学金无缘。且因为不能有个积极向上的心态，各种活动参加的也少，到了大学也只是混个文凭。

        其实，学校不怕收贫困生，现在有各种助学成才的渠道，但怕的是贫困还不爱学习的学生。无论哪种形式的助学金，都是为了帮助学生求学的，而不是让学生拿来混日子的。我也是从农村贫困家庭考学出来的，每看到农村考生来面试，心里是有种同病相怜的情愫的，但看到这些孩子基础那么差时，真的觉得好心痛。农村的教育条件确实不比城里，你可以没有学过唱歌、跳舞、画画、篮球等艺术类和体育类课程，但不可以连教材上的基本知识都不知道吧。一般来说，农村的孩子多以朴实，勤奋好学，不怕吃苦为标签，即使是这样，在如今这个竞争激烈的社会中，想脱颖而出仍然是不容易，如果丢掉了自身这个优点，你拿什么出来竞争?

        俗话说，没伞的孩子学会了快跑，可如果没伞的孩子自己不愿意跑，社会和学校又该怎样来拯救这样的孩子?难道就那么静等着好心人送伞么?还是就甘愿被雨水淋透?我想这是农村贫困家庭的孩子需要考虑的问题，我们要想改变现状，得从自身出发，找出自己竞争的优势，冲破枷锁，展翅飞翔。