读《音乐课标》有感

        在每堂课的结尾，应该对学生进行评价建议。

（一）评价内容。

        学生通过从情感态度价值观，过程与方法，知识与技能等方面去考虑。

（二）评价的方式与方法

1，形成性评价与终结性评价相结合

          在每节课中，对学生的掌握程度老师可以有个大致了解。从音准，节奏，节奏型中看学生对这些的掌握，这就是形成性评价。在每学期期末对学生进行一次总的考验，从中看出学生在这一学期中的学习成果，和掌握程度，这就是终结性评价。

2，定性述评与定量测评相结合

        老师可以从平常的上课中，看出学生对音乐的喜爱程度，喜欢哪一类型的音乐，喜欢哪一方面的音乐，这就是定性评价。学生可以听音乐说出歌名，讲出歌曲的背景故事，及识读乐谱的能力，这就是定量测评。

3，自评、互评及他评相结合

          在一学期结束后，会进行一场类似于班级音乐会的形式来对学生进行测评。通过组组pk，学生先自己对自己进行一个评价，再由其他学生进行评价，从中了解自己的优点及不足。

          通过以上的评价建议，可以让学生通过自己，和他人了解自己的不足。